Відмінності між версіями «Крок вперед»
(→Вік учнів, клас) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Для того щоб провести проект була використана система оцінювання за формою: | ||
| + | «Оцінювання блогу в проекті «Крок вперед»» для того щоб учні за певними критеріями змогли оцінити свої блоги.Наступною формою оцінювання було «Оцінювання виконання групового завдання в проекті «Крок вперед»», вона запропонована, щоб оцінити, наскільки добре вони виконують групове завдання згідно високих стандартів якості. | ||
| + | Інша форма була «Оцінювання мовлення в проекті «Крок вперед»» вона була використана для правильного формування мови в перезнтації та під час створення блогів.Ще використали «Оцінювання презентації в проекті «Крок вперед»», щоб оцінити зворотній зв'язок на виступ однолітків з демонстрацією їх проектної групової роботи. Потім ми використали таку форму,як Оцінювання усних виступів учнів в проекті «Крок вперед», вони використана для того,щоб оцінити,як учні розуміють той матеріал, яким вони займаються. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:19, 7 лютого 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тема «Танцювальні кроки»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
“Фізична культура”
Вік учнів, клас
3 клас 8-9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Виконання навчального проекту «Крок вперед» для учнів 3 класу передбачає узагальнення їх ЗУН з основфізичної культури,музики та основ здоров’я. На прикладі конкретного виробу учні повинні розробити творчий проект щодо створення нового об’єкту або вдосконалення вже існуючого, використовуючи різні методи.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для того щоб провести проект була використана система оцінювання за формою: «Оцінювання блогу в проекті «Крок вперед»» для того щоб учні за певними критеріями змогли оцінити свої блоги.Наступною формою оцінювання було «Оцінювання виконання групового завдання в проекті «Крок вперед»», вона запропонована, щоб оцінити, наскільки добре вони виконують групове завдання згідно високих стандартів якості. Інша форма була «Оцінювання мовлення в проекті «Крок вперед»» вона була використана для правильного формування мови в перезнтації та під час створення блогів.Ще використали «Оцінювання презентації в проекті «Крок вперед»», щоб оцінити зворотній зв'язок на виступ однолітків з демонстрацією їх проектної групової роботи. Потім ми використали таку форму,як Оцінювання усних виступів учнів в проекті «Крок вперед», вони використана для того,щоб оцінити,як учні розуміють той матеріал, яким вони займаються.
