Відмінності між версіями «Портфоліо Шестак Зої з теми "Піфагоріада"»
Zoja (обговорення • внесок) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| (не показані 12 проміжних версій ще одного учасника) | |||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
В процесі роботи над проектом восьмикласники поглиблюють свої знання з історії математики, програмового матеріалу з геометрії; відшукують цікаві задачі, вчаться застосовувати теорему Піфагора при розв’язуванні задач. Школярі набувають навиків самостійної роботи з додатковою літературою, закріплюють уміння працювати на комп’ютері. Учні створять публікацію, презентацію та веб-сайт з конкретного питання, оцінять результати своїх досліджень. Діти набувають навиків організації колективної та групової роботи. | В процесі роботи над проектом восьмикласники поглиблюють свої знання з історії математики, програмового матеріалу з геометрії; відшукують цікаві задачі, вчаться застосовувати теорему Піфагора при розв’язуванні задач. Школярі набувають навиків самостійної роботи з додатковою літературою, закріплюють уміння працювати на комп’ютері. Учні створять публікацію, презентацію та веб-сайт з конкретного питання, оцінять результати своїх досліджень. Діти набувають навиків організації колективної та групової роботи. | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми= |
| − | =Оцінювання ( | + | [https://docs.google.com/file/d/0B8CBKOEilB2Cd1ExZm9FWE5FTjg/edit Навчальний план] |
| + | |||
| + | =Оцінювання= | ||
| + | Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на вхідному оцінюванні знань за допомогою форми та спеціального завдання, виявлення навчальних потреб учнів, моніторингу процесу просування учнів по проекту, розуміння учнями процесу дослідження й оцінювання самостійності в роботі. Також оцінюється кінцевий продукт учня (вікі–стаття) за спеціальною [https://docs.google.com/file/d/0B8CBKOEilB2CMll4MG02blZoeFE/edit формою] | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = | ||
| + | Учні дивляться приклади веб-сайтів, підбирають матеріал та інформацію для створення власного веб-сайту. Вони знайомляться з програмою для створення веб-сайтів MS Publisher і в малих групах планують і створюють власний веб-сайт, а також ознайомлюються із критеріями оцінювання веб-сайтів [https://docs.google.com/file/d/0B8CBKOEilB2CUmZvQkxKT1FHSzQ/edit (Оцінювання Інтернет-ресурсів)]. За допомогою програм MS Word, Excel учні вчаться створювати діаграми [https://docs.google.com/file/d/0B8CBKOEilB2CYzBIQ2dMclBCNVk/edit (Діаграма)], таблиці, форми опитування [https://docs.google.com/file/d/0B8CBKOEilB2CTWhVbWFaS3d0U00/edit (Опитування)] та інші дидактичні матеріали і вставляти їх у публікації, презентації, веб-сайти. | ||
| + | |||
| + | [[Вікі-стаття учня з теми "Піфагоріада"]] | ||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 21:28, 31 січня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
"Піфагоріада"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика,інформатика,всесвітня істория
Вік учнів, клас
8 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту
В процесі роботи над проектом восьмикласники поглиблюють свої знання з історії математики, програмового матеріалу з геометрії; відшукують цікаві задачі, вчаться застосовувати теорему Піфагора при розв’язуванні задач. Школярі набувають навиків самостійної роботи з додатковою літературою, закріплюють уміння працювати на комп’ютері. Учні створять публікацію, презентацію та веб-сайт з конкретного питання, оцінять результати своїх досліджень. Діти набувають навиків організації колективної та групової роботи.
План вивчення теми
Оцінювання
Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. Оцінювання ґрунтується на вхідному оцінюванні знань за допомогою форми та спеціального завдання, виявлення навчальних потреб учнів, моніторингу процесу просування учнів по проекту, розуміння учнями процесу дослідження й оцінювання самостійності в роботі. Також оцінюється кінцевий продукт учня (вікі–стаття) за спеціальною формою
Діяльність учнів та вчителя
Учні дивляться приклади веб-сайтів, підбирають матеріал та інформацію для створення власного веб-сайту. Вони знайомляться з програмою для створення веб-сайтів MS Publisher і в малих групах планують і створюють власний веб-сайт, а також ознайомлюються із критеріями оцінювання веб-сайтів (Оцінювання Інтернет-ресурсів). За допомогою програм MS Word, Excel учні вчаться створювати діаграми (Діаграма), таблиці, форми опитування (Опитування) та інші дидактичні матеріали і вставляти їх у публікації, презентації, веб-сайти.
Вікі-стаття учня з теми "Піфагоріада"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шестак Зоя Володимирівна
Фах, навчальний предмет
математика, інформатика
Навчальний заклад
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка
Місто\село, район, область
місто Чернігів
Контактні дані
zoja_1991@mail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01.2014-01.02.2014
Місце проведення тренінгу
Чернігівський національний педагогічний університет імені Т.Г.Шевченка
Тренери
Заворотинський Андрій Володимирович
