Відмінності між версіями «Портфоліо Оберемко Аліни з теми: "Гроші у нашому житті"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
|||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
=Під час вивчення теми “ Раціональна поведінка споживача та виробника ” з економіки пропонується розглянути тему “ Бюджет споживача ” та здійснити проект “ Гроші в нашому житті ”. Цей проект включає дослідження учнями бюджету їхньої сім’ї, а саме доходи та витрати членів сім’ї; складання плану бюджету сім’ї; вміння аналізувати раціональний розподіл доходів та витрат; графічний аналіз отриманих даних. | =Під час вивчення теми “ Раціональна поведінка споживача та виробника ” з економіки пропонується розглянути тему “ Бюджет споживача ” та здійснити проект “ Гроші в нашому житті ”. Цей проект включає дослідження учнями бюджету їхньої сім’ї, а саме доходи та витрати членів сім’ї; складання плану бюджету сім’ї; вміння аналізувати раціональний розподіл доходів та витрат; графічний аналіз отриманих даних. | ||
Учні збирають, систематизують та узагальнюють інформацію щодо доходів та витрат їхньої сім’ї. На основі цих даних вони графічно зображують діаграму, яка ілюструє фінансову ситуацію сімейного бюджету та роблять висновки чи є даний бюджет їхньої сім’ї збалансованим. | Учні збирають, систематизують та узагальнюють інформацію щодо доходів та витрат їхньої сім’ї. На основі цих даних вони графічно зображують діаграму, яка ілюструє фінансову ситуацію сімейного бюджету та роблять висновки чи є даний бюджет їхньої сім’ї збалансованим. | ||
| − | В процесі дослідження учні дізнаються яким чином формується сімейний бюджет; до якого виду бюджету відноситься їхній бюджет; навчаться планувати бюджет для більш раціонального розподілу витрат та збільшення власних прибутків | + | В процесі дослідження учні дізнаються яким чином формується сімейний бюджет; до якого виду бюджету відноситься їхній бюджет; навчаться планувати бюджет для більш раціонального розподілу витрат та збільшення власних прибутків= |
| − | = | + | |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
Версія за 11:33, 31 січня 2014
Зміст
Сімейний бюджет
Інформатика, математика
11 клас
=Під час вивчення теми “ Раціональна поведінка споживача та виробника ” з економіки пропонується розглянути тему “ Бюджет споживача ” та здійснити проект “ Гроші в нашому житті ”. Цей проект включає дослідження учнями бюджету їхньої сім’ї, а саме доходи та витрати членів сім’ї; складання плану бюджету сім’ї; вміння аналізувати раціональний розподіл доходів та витрат; графічний аналіз отриманих даних.
Учні збирають, систематизують та узагальнюють інформацію щодо доходів та витрат їхньої сім’ї. На основі цих даних вони графічно зображують діаграму, яка ілюструє фінансову ситуацію сімейного бюджету та роблять висновки чи є даний бюджет їхньої сім’ї збалансованим.
В процесі дослідження учні дізнаються яким чином формується сімейний бюджет; до якого виду бюджету відноситься їхній бюджет; навчаться планувати бюджет для більш раціонального розподілу витрат та збільшення власних прибутків=
