Відмінності між версіями «Портфоліо Шаруди Дмитра Геннадійовича»
(→Дати проведення тренінгу) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| (не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
Різновиди гімнастики,що культивуються на Україні | Різновиди гімнастики,що культивуються на Україні | ||
| + | |||
| + | '''Буклет''' | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Файл:800px-Рublikaziy_Zarechna1.jpg|400px]] [[Файл:800px-Рublikaziy_Zarechna2.jpg|400px]] | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| Рядок 28: | Рядок 33: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6RDRKZUc5MWozOWM/edit?usp=sharing Таблиця "ЗХД"] | [https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6RDRKZUc5MWozOWM/edit?usp=sharing Таблиця "ЗХД"] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6UlRYSG1Rcjhwamc/edit?usp=sharing Контрольний список для оцінки веб сайтів] | ||
| + | |||
На початку проекту учням проводиться вхідне тестування за допомогою он-лайн тесту.Впродовж роботи над проектом учням встановлюються навчальні цілі,які будуть оцінюватись таблицею З-Х-Д. На прикінці проекту учні захищають свої проекти оцінювання,яких буде за допомогою таблиці –«оцінювання блогів» | На початку проекту учням проводиться вхідне тестування за допомогою он-лайн тесту.Впродовж роботи над проектом учням встановлюються навчальні цілі,які будуть оцінюватись таблицею З-Х-Д. На прикінці проекту учні захищають свої проекти оцінювання,яких буде за допомогою таблиці –«оцінювання блогів» | ||
| Рядок 37: | Рядок 45: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6dHdMaVJZUUtUODg/edit?usp=sharing Презентація вчителя] | [https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6dHdMaVJZUUtUODg/edit?usp=sharing Презентація вчителя] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6UVRLUDRkNUhVMjQ/edit?usp=sharing Учнівська презентація] | ||
[http://sharudad.blogspot.com/ Учнівський блог] | [http://sharudad.blogspot.com/ Учнівський блог] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6d25uaW9rTHBka2s/edit?usp=sharing Контрольний список: вклад у групову діяльність] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B6vrWGvubPX6UG9XTmFySi1kYjg/edit?usp=sharing Форма оцінювання блогу] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
| Рядок 68: | Рядок 82: | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | КЗ Підгородненська СЗШ №3 | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
Поточна версія на 18:18, 28 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Різновиди гімнастики,що культивуються на Україні
Буклет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізична культура
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У проекті буде досліджено,які види гімнастики використовуються в Україні на сучасному етапі
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Контрольний список для оцінки веб сайтів
На початку проекту учням проводиться вхідне тестування за допомогою он-лайн тесту.Впродовж роботи над проектом учням встановлюються навчальні цілі,які будуть оцінюватись таблицею З-Х-Д. На прикінці проекту учні захищають свої проекти оцінювання,яких буде за допомогою таблиці –«оцінювання блогів»
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку проекту вчитель робить презентацію та буклет по темі.Учнів ми розділяємо по групам та даємо кожній групі завдання. 1. Група завдання-що таке гімнастика та її види? 2. Група- види оздоровчої гімнастики? 3.Група-видатні гімнасти? 4.Група-Як гімнастика впливає на загальний стан організму? Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізація проектів-обсяг та послідовність вправ та пояснення того,як учні задіяні у плануванні власного навчання.
Контрольний список: вклад у групову діяльність
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шаруда Дмитро
Фах, навчальний предмет
Фізична культура
Навчальний заклад
КЗ Підгородненська СЗШ №3
Місто\село, район, область
м. Підгородне, Дніпропетровський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13 січня 2014 року - 25 січня 2014 року
Місце проведення тренінгу
КЗ Підгородненська СЗШ №3
