Відмінності між версіями «Портфоліо Троценко Марини Вікторівни на тему "Казковий світ Петриківки"»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| (не показано 5 проміжних версій цього учасника) | |||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=План вивчення теми= | =План вивчення теми= | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2UUlRTmR4SklPUU0/edit?usp=sharing План вивчення теми] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2UUlRTmR4SklPUU0/edit?usp=sharing План вивчення теми] |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2allzMUQzRnFTX00/edit?usp=sharing План впровадження теми] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2allzMUQzRnFTX00/edit?usp=sharing План впровадження теми] |
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| Рядок 34: | Рядок 34: | ||
| − | [https://docs.google.com/forms/d/1M-82kcS0KA5PwKccK_glEy6SBy5gjVo_HRx4s9a75Lo/viewform Опитувальник] | + | *[https://docs.google.com/forms/d/1M-82kcS0KA5PwKccK_glEy6SBy5gjVo_HRx4s9a75Lo/viewform Опитувальник] |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2eUprS0hLUGt6alU/edit?usp=sharing Графік оцінювання] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2eUprS0hLUGt6alU/edit?usp=sharing Графік оцінювання] |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2WFlFSExwbEVBLXc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2WFlFSExwbEVBLXc/edit?usp=sharing Таблиця ЗХД] |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2ZW92b29Ld3JyaDQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2ZW92b29Ld3JyaDQ/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації] |
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2a1Zqc2k1TEgydk0/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2a1Zqc2k1TEgydk0/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації] |
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
| + | [[Файл:Буклет М.В.1.jpg | 300 px ]] [[Файл:Буклет М.В.2.jpg | 300 px ]] | ||
Диференціація навчання | Диференціація навчання | ||
| Рядок 57: | Рядок 58: | ||
поглибленого вивчення матеріалу, завдання аналітичного та творчого характеру. | поглибленого вивчення матеріалу, завдання аналітичного та творчого характеру. | ||
Дана категорія учнів допомагає в роботі також товаришам, які мають проблеми у навчанні. | Дана категорія учнів допомагає в роботі також товаришам, які мають проблеми у навчанні. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2YnhyeDVyd3I1blU/edit?usp=sharing Буклет-2] | + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2Y3lNNXV2TFNfQms/edit?usp=sharing Буклет-1] |
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2YnhyeDVyd3I1blU/edit?usp=sharing Буклет-2] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2QkxBOHdGcTlQX0k/edit?usp=sharing Учительська презентація] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2RXlQTE1RM2l2OEk/edit?usp=sharing Учнівська презентація] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2NjQ2VzZla2RncEk/edit?usp=sharing Організаційна діаграма] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B9CojWU5onM2WDVOOGY2dU13TG8/edit?usp=sharing Документ для фасилітації] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Троценко Марина Вікторівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| − | + | Учитель образотворчого мистецтва | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| − | + | Петропавлівська загальноосвітня школа з професійним навчанням І-ІІІ ступенів №2 | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| − | + | смт Петропавлівка, Дніпропетровська обл. | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
| + | trocenko11 на gmail.com | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
| Рядок 80: | Рядок 90: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| − | + | 13 - 25 січня 2014 року | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| − | + | Петропавлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | + | Туренко В.А. | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Поточна версія на 14:06, 28 січня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Казковий світ Петриківки
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Образотворче мистецтво, інформатика
Вік учнів, клас
У даному проекті участь приймають учні 7 класу (12-13років)
Стислий опис проекту
Навчальний проект розрахований для учнів 7 класів. Тема: Види декоративно –ужиткового мистецтва. Петриківський позпис. Метою проекту є розширити поняття про види декоративно-ужиткового мистецтва, ознайомити з традиціями і технікою петриківського розпису, формувати уміння та навички посильного виконання елементів розпису; розвивати комунікативні здібності, естетичний смак, художні здібності, бачення прекрасного у природі та народному мистецтві; виховувати любов до традиційних видів народного мистецтва. Отримавши завдання, учні об’єднуються в групи, одержують завдання, відшукують інформацію в Інтернеті та в бібліотеці про особливості декоративно-прикладного мистецтва (петриківський розпис), історію виникнення розпису. Підбирають матеріал, інструмент, проводять соціологічне опитування серед батьків, досліджують перші та сучасні кроки застосування петриківського розпису, з’ясовують час виникнення розпису та шлях його розвитку. У процесі своїх досліджень та на завершальному етапі учні створюють презентацію, учнівську вікі-статтю. І наприкінці проекту батьки з дітьми малюють колективний малюнок та збирають старовинні речі побуту із зображенням петриківського орнаменту для оформлення міні-виставки.
План вивчення теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Методи:Мозковий штурм; асоціативний кущ; дошка запитань. Виявлення навчальних потреб учнів; заохочення до самоспрямованості у навчанні; набуття навичок співробітництва; відслідковування прогресу у навчанні; перевірки розуміння і засвоєння матеріалу; заохочення учнів до мети пізнання (знання про своє мислення); критичне мислення; підсумкова оцінка на тематичній атестації; самооцінка; взаємооцінка; оцінка проету, виставленого на сайті; вербальне оцінювання; оцінювання в учнівському щоденнику; метод особистісного навчання, інтерактивного навчання, розвиваючого навчання, проектоного навчання. Інструменти: Приклади підказок для рефлексії; Карта знань; Проект «Казковий світ Петриківки»; Презентація проекту; таблиця "З-Х-Д"; організаційні діаграми (об'єкт SmartArt); мультимедійний матеріал в LearningApps; "хмари тегів"; "карти знань"; кросворд; Малюнки; Пап
Діяльність учнів та вчителя
Диференціація навчання
Учні, що мають проблеми у навчанні Учні, які мають проблеми у навчанні отримують з боку учителя додаткові консультації з уточненням завдань роботи над проектом. Вони отримують завдання адаптовані до їх рівня знань. Всі групи учнів за диференційованим поділом звітують про виконану роботу під час консультацій та проміжного вербального оцінювання. Обдаровані учні Творчообдаровані учні мають найскладніші завдання з елементами дослідження, поглибленого вивчення матеріалу, завдання аналітичного та творчого характеру. Дана категорія учнів допомагає в роботі також товаришам, які мають проблеми у навчанні.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Троценко Марина Вікторівна
Фах, навчальний предмет
Учитель образотворчого мистецтва
Навчальний заклад
Петропавлівська загальноосвітня школа з професійним навчанням І-ІІІ ступенів №2
Місто\село, район, область
смт Петропавлівка, Дніпропетровська обл.
Контактні дані
trocenko11 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
13 - 25 січня 2014 року
Місце проведення тренінгу
Петропавлівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №2 з професійним навчанням
Тренери
Туренко В.А.
