Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Осип Турянський «Поза межами болю»"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | 1 тиждень | ||
| + | До 1 уроку роздати буклети для батьків і дати випереджальне завдання. | ||
| + | 2 тиждень | ||
| + | 1урок | ||
| + | Оголошення теми, мети проекту. Демонстрація учительської презентації. Проведення мозкової атаки, під час якої визначається рівень обізнаності учнів із запропонованої теми. Оголошується інформація про кількість груп та їхній склад. Пропозиція запитань та завдань для груп. Перегляд кадрів з фільму «Поза межами болю». Наприкінці уроку заповнюється таблиця ЗХД. Після уроку пропонується групам упорядкувати план роботи та індивідуальні плани (дата презентації, види роботи, відповідальні). У позаурочний час учитель аналізує буклети для батьків та об´єднує учнів у групи по рівнях, пропонуєформи звітності: 1 група ─ виступ, 2 група ─ вікі-стаття, 3 група ─ презентація, 4 група ─ тестові завдання, проводить консультації, учні працюють над текстом, переглядають фільм. | ||
| + | 2урок | ||
| + | Перевірка плану роботи груп та індивідуальних планів, їх коригування. Пояснення теми за навчальним планом. Контроль та оцінювання учнів за допомогою тесту з даної теми. Після уроку проводяться консультації. У позаурочній діяльності учні збирають інформацію, аналізують твір, порівнюють його з кінофільмом. | ||
| + | 3 тиждень | ||
| + | 3 урок | ||
| + | Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання. Учні заповнюють форму звітності, впорядковують матеріал. Учитель надає допомогу та перевіряє систематизований групами матеріал. | ||
| + | 4 урок | ||
| + | Учні презентують результати своєї навчальної діяльності, заповнюють картки самооцінки, взаємооцінки. Учитель доповнює оцінювання своїми балами. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 11:54, 28 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Осип Турянський «Поза межами болю».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика
Вік учнів, клас
11 клас, 16-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект зорієнтований на учнів 11 класу з навчального предмета «Українська література» з теми «О.Турянський «Поза межами болю»», на вивчення якої чинною програмою передбачається 2 години. Перед початком роботи учням і батькам пропонується інструктаж роботи над проектом, написання заяви на участь дитини у проекті (батьки), перегляд учительської презентації (учні). Робота над проектом передбачає дослідницьку діяльність учнів. Діти будуть працювати у чотирьох групах. Результатом стане виступ, вікі-стаття, презентація, тестові завдання.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Самооцінювання (З-Х-Д), вчительське оцінювання учнівської презентації, вікі-статті, блогу та підсумкове оцінювання вивченої теми (тестовий контроль).
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
1 тиждень
До 1 уроку роздати буклети для батьків і дати випереджальне завдання.
2 тиждень
1урок Оголошення теми, мети проекту. Демонстрація учительської презентації. Проведення мозкової атаки, під час якої визначається рівень обізнаності учнів із запропонованої теми. Оголошується інформація про кількість груп та їхній склад. Пропозиція запитань та завдань для груп. Перегляд кадрів з фільму «Поза межами болю». Наприкінці уроку заповнюється таблиця ЗХД. Після уроку пропонується групам упорядкувати план роботи та індивідуальні плани (дата презентації, види роботи, відповідальні). У позаурочний час учитель аналізує буклети для батьків та об´єднує учнів у групи по рівнях, пропонуєформи звітності: 1 група ─ виступ, 2 група ─ вікі-стаття, 3 група ─ презентація, 4 група ─ тестові завдання, проводить консультації, учні працюють над текстом, переглядають фільм. 2урок Перевірка плану роботи груп та індивідуальних планів, їх коригування. Пояснення теми за навчальним планом. Контроль та оцінювання учнів за допомогою тесту з даної теми. Після уроку проводяться консультації. У позаурочній діяльності учні збирають інформацію, аналізують твір, порівнюють його з кінофільмом.
3 тиждень
3 урок Обговорення форм звітності та ознайомлення з критеріями оцінювання. Учні заповнюють форму звітності, впорядковують матеріал. Учитель надає допомогу та перевіряє систематизований групами матеріал. 4 урок Учні презентують результати своєї навчальної діяльності, заповнюють картки самооцінки, взаємооцінки. Учитель доповнює оцінювання своїми балами.
