Відмінності між версіями «Портфоліо Соловйової Ольги Олександрівни»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| − | + | Англійська мова, основи здоров'я | |
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 15:53, 27 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Healthy Food
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова, основи здоров'я
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Робота проводиться над навчальним проектом по темі Healthy Food. Під час вивчення теми учні ознайомилися з лексикою теми “Healthy Food” та граматичним матеріалом: злічувані та незлічувані іменники, а також використання неозначених займенників зі злічуваними та незлічуваними іменниками. Робота проводилася з учнями 7 класу. Вік учнів: 12-13 років. За програмою тема має назву «Харчування». Основними видами діяльності учнів є опрацювання граматичного матеріалу на основі відповідних завдань, складання діалогів та монологів за темою, читання тематичних текстів, висловлювання власної думки, робота в групах. Під час проекту учні дізнаються про необхідність дотримуватись збалансованої дієти, про вплив оточення на поведінку та звички підлітків. Учні виявлять для себе та дослідять, яка їжа є здоровою, обговорять проблемні питання, активізують граматичні навички, ознайомляться з аудіо та відео матеріалом з заданої теми. Власні роботи учні оформлять в мультимедійну презентацію, а також використають на батьківських зборах.
