Відмінності між версіями «22.01.14.Луцьк.Модуль6.Група5»
Матеріал з Iteach WIKI
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
|- | |- | ||
|Низький рівень медіа грамотності педагогів | |Низький рівень медіа грамотності педагогів | ||
| − | | | + | |Самоосвіта |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Необмеженість роботи учнями в Інтернеті |
| − | | | + | |Використання спеціальних програм типу "Батьківський контроль" |
|- | |- | ||
| − | | | + | |Користування комп'ютером дільми молодшого віку |
| − | | | + | |Часове обмеженняня користування комп'ютером |
| + | |- | ||
| + | |Обмежений доступ до сайтів | ||
| + | |Використання проксі-серверів чи DNS серверів | ||
|} | |} | ||
Версія за 14:40, 22 січня 2014
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| Проблеми | Шляхи роз'язання |
| Низький рівень медіа грамотності педагогів | Самоосвіта |
| Необмеженість роботи учнями в Інтернеті | Використання спеціальних програм типу "Батьківський контроль" |
| Користування комп'ютером дільми молодшого віку | Часове обмеженняня користування комп'ютером |
| Обмежений доступ до сайтів | Використання проксі-серверів чи DNS серверів |
