Відмінності між версіями «Портфоліо Ляліна Галина Володимирівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
м (Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
м (Оцінювання (стислий опис і інструменти))
 
(не показано 6 проміжних версій цього учасника)
Рядок 24: Рядок 24:
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
  
На початковому етапі буде використана система початкового оцінювання у вигляді анкетування за таблицею «З Х Д», яка додатково буде заповнена на при кінці проекту. Протягом виконання проекту буду здійснювати корегувальні функції для того щоб діти не відхилились від основного курсу. Для здійснення оцінювання будуть використані картки оцінювання, а також виконання тестових завдань. Під час виставлення підсумкової оцінки будуть враховані як проміжкові результати так і оцінка блогу, виступу і робота в групах Учням буде надано можливість за критеріями оцінити свою роботу з Інтернет ресурсами.
+
Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, саме оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами
  
 
[https://drive.google.com/?tab=wo&urp=https://www.google.com.ua/&authuser=0&urp=https://www.google.com.ua/#my-drive Таблиця З-Х-Д]
 
[https://drive.google.com/?tab=wo&urp=https://www.google.com.ua/&authuser=0&urp=https://www.google.com.ua/#my-drive Таблиця З-Х-Д]
Рядок 31: Рядок 31:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
[[Файл:Ляліна П 1.jpeg]]
+
[[Файл:Ляліна П 1.jpg|600px]]
 +
[[Файл:Ляліна П 2.jpg|600px]]
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=

Поточна версія на 17:14, 21 січня 2014


Назва навчальної теми

"Цілющі скарби рідної землі"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Природознавство, народознавство і читання

Вік учнів, клас

9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Навчальні цілі

  • На початку проекту для перевірки готовності учні працюють з тестовими завданнями, переглядають демонстраційний матеріал.
  • На другому етапі вони досліджують які види цілющих рослин є в Україні та конкретно в рідному краї, вивчають умови їх росту та зовнішній вигляд.

Учні шукають інформацію в бібліотеці та Інтернеті. Підбирають ілюстрації, вчаться складати повні речення, шукають інформацію, малюють малюнки.

  • На третьому етапі учні будуть узагальнювати матеріали пошуку, створять блог "Скарби цілющої землі"
  • І як результат на четвертому етапі в ході демонстрації проекту учні проведуть конференцію і проведуть самоаналіз роботи над проектом.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, саме оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами

Таблиця З-Х-Д

Тест

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Галина Ляліна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Новоселівська середня загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Новолатівка, Широківський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

моб.тел.0983895129

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 13 січня по 25 січня 2014 року

Місце проведення тренінгу

Новоселівська СЗШ І-ІІІ ступенів

Тренери

Мариненко Вадим Михайлович