Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Попович Наталії "Підприємцями не народжуються"»
Erika (обговорення • внесок) (→План оцінювання (графік і опис)) |
Erika (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
||
| (не показані 10 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Вибрана цікава тема, вдало підібрані Основні запитання--[[Користувач:СвітланаМ|СвітланаМ]] 14:56, 20 січня 2014 (EET) | |
| − | + | ||
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | Передбачене формуюче оцінювання за допомогою форм ЗХД. | ||
| + | У процесі роботи використовуються різні форми оцінки, самооцінки учнів, які допомагають їм краще пізнати себе, навчитися правильно оцінювати свою роботу та роботу одногрупників, а також сприяють розвитку особистосці учня в цілому--[[Користувач:СвітланаМ|СвітланаМ]] 15:08, 20 січня 2014 (EET) | ||
| + | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Прикладом учнівської роботи є створення блогу, що допоможе учням освоїти нову технологію, презентувати результати своєї роботи, та формувати у них комунікативні якості.--[[Користувач:СвітланаМ|СвітланаМ]] 15:10, 20 січня 2014 (EET) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | + | Задумка хороша на блозі, однак не видно результатів роботи учнів. Я вірю що вони будуть корисні для інших учнів. --[[Користувач:Erika|Erika]] 19:06, 20 січня 2014 (EET) | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| Рядок 27: | Рядок 26: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | Виконуючи учнівську роботу учні повинні знати чіткі вимоги. Для цього викладачем передбачена форма оцінювання блогу, що допоможе учням у виконанні завданя--[[Користувач:СвітланаМ|СвітланаМ]] 15:16, 20 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Діяльність вчителя та учнів неохідно розписати біль докладно. Проект у Вас дуже цікавий.--[[Користувач:Erika|Erika]] 19:07, 20 січня 2014 (EET) | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| Рядок 33: | Рядок 35: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | Я б радила Вам тематичні питання все ж таки більше наблизити до Вашої теми. --[[Користувач:Erika|Erika]] 19:10, 20 січня 2014 (EET) | ||
| + | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| Рядок 40: | Рядок 45: | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Позитивним є те,що створюючи Портфоліо використані різні ресурси--[[Користувач:СвітланаМ|СвітланаМ]] 15:18, 20 січня 2014 (EET) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Поточна версія на 19:10, 20 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вибрана цікава тема, вдало підібрані Основні запитання--СвітланаМ 14:56, 20 січня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Передбачене формуюче оцінювання за допомогою форм ЗХД. У процесі роботи використовуються різні форми оцінки, самооцінки учнів, які допомагають їм краще пізнати себе, навчитися правильно оцінювати свою роботу та роботу одногрупників, а також сприяють розвитку особистосці учня в цілому--СвітланаМ 15:08, 20 січня 2014 (EET)
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Прикладом учнівської роботи є створення блогу, що допоможе учням освоїти нову технологію, презентувати результати своєї роботи, та формувати у них комунікативні якості.--СвітланаМ 15:10, 20 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Задумка хороша на блозі, однак не видно результатів роботи учнів. Я вірю що вони будуть корисні для інших учнів. --Erika 19:06, 20 січня 2014 (EET)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Виконуючи учнівську роботу учні повинні знати чіткі вимоги. Для цього викладачем передбачена форма оцінювання блогу, що допоможе учням у виконанні завданя--СвітланаМ 15:16, 20 січня 2014 (EET)
Ідеї для покращення
Діяльність вчителя та учнів неохідно розписати біль докладно. Проект у Вас дуже цікавий.--Erika 19:07, 20 січня 2014 (EET)
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Я б радила Вам тематичні питання все ж таки більше наблизити до Вашої теми. --Erika 19:10, 20 січня 2014 (EET)
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
Позитивним є те,що створюючи Портфоліо використані різні ресурси--СвітланаМ 15:18, 20 січня 2014 (EET)
