Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Попович Наталії "Підприємцями не народжуються"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План оцінювання (графік і опис)) |
(→План оцінювання (графік і опис)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
Передбачене формуюче оцінювання за допомогою форм ЗХД. | Передбачене формуюче оцінювання за допомогою форм ЗХД. | ||
| − | У процесі роботи використовуються різні форми оцінки, самооцінки учнів, які допомагають їм краще пізнати себе, навчитися правильно оцінювати свою роботу та роботу одногрупників, --[[Користувач:СвітланаМ|СвітланаМ]] 15: | + | У процесі роботи використовуються різні форми оцінки, самооцінки учнів, які допомагають їм краще пізнати себе, навчитися правильно оцінювати свою роботу та роботу одногрупників, а також сприяють розвитку особистосці учня в цілому--[[Користувач:СвітланаМ|СвітланаМ]] 15:08, 20 січня 2014 (EET) |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
Версія за 15:08, 20 січня 2014
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вибрана цікава тема, вдало підібрані Основні запитання--СвітланаМ 14:56, 20 січня 2014 (EET)
План оцінювання (графік і опис)
Передбачене формуюче оцінювання за допомогою форм ЗХД. У процесі роботи використовуються різні форми оцінки, самооцінки учнів, які допомагають їм краще пізнати себе, навчитися правильно оцінювати свою роботу та роботу одногрупників, а також сприяють розвитку особистосці учня в цілому--СвітланаМ 15:08, 20 січня 2014 (EET)
