Відмінності між версіями «Портфоліо Мельник Тетяни Іванівни з теми "Невідоме про знайомих"»
(→Діяльність учнів і вчителя) |
(→Діяльність учнів і вчителя) |
||
Рядок 78: | Рядок 78: | ||
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:мельник8.jpeg|мини|слайд8]]</div> | <div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:мельник8.jpeg|мини|слайд8]]</div> | ||
<div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:мельник9.jpeg|мини|слайд8]]</div> | <div class="tleft" style="clear:none">[[Файл:мельник9.jpeg|мини|слайд8]]</div> | ||
− | |||
На цьому ж занятті учні перевіряють свої знання, працюючм з [[https://docs.google.com/file/d/0B7-SOKRFc56aWFZSUlFNX1JFbnc/edit мозаїкою слів]]. | На цьому ж занятті учні перевіряють свої знання, працюючм з [[https://docs.google.com/file/d/0B7-SOKRFc56aWFZSUlFNX1JFbnc/edit мозаїкою слів]]. | ||
− | [[Файл:публікація мозаїка метелик.jpg| | + | [[Файл:публікація мозаїка метелик.jpg|150px]] |
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= |
Версія за 20:32, 19 січня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Комахи
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна, Українська мова
Вік учнів, клас
9-10 років, 3 спеціальний клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Проект "Невідоме про знайомих" з навчальної теми "Комахи"
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для оцінювання навчальних потреб учнів, їх попередніх знань на початку вивчення теми організоване обговорення Ключового запитання з використанням презентації. Учні заповнюютьтаблиці ЗХД, відповідають на запитання опитувальник і заповнюють асоціативний кущ, виконують завдання дидактична гра, хмари тегів
протягом тихня проводяться призначені за особливи розкладом консультації за участю окремих учнів та груп для моніторингу прогресу та відповідей на запитання учнів. Запрошую учнів використовувати Форму оцінювання продукту проекту, щоб допомогти їм здійснювати самооцінку роботи та постійно отримувати оцінювання однолітків до того, як робота в проекті буде завершена. Та ж сама форма оцінювання використовується і для оцінювання їх кінцевих презентацій завершених проектів(критерії оцінювання публікації,критерії оцінювання блогу, критерії оцінювання вікі-статті, критерії оцінювання презентації. Протягом усього проекту заповнюєься журнал просування груп в проекті
Обговорення плану проведення проекту: Дуже важливо обговорити та узгодити планування діяльності по всіх етапах проекту з його учасниками . З критеріями оцінювання підсумкових робіт груп учні знайомляться перед початком проекту:
критерії оцінювання публікації
критерії оцінювання вікі-статті
критерії оцінювання презентації
журнал просування груп в проекті
Діяльність учнів і вчителя
Ознайомчий етап проекту
Для учнів та їх батьків вчитедь пропонує буклет, що пояснює використання проектної методики при вивченні даної теми, що містить проблемні питання, на які учні будуть шукати відповіді.
Проект починається з перегляду вступної презентації "Нквідоме про знайомих та обговорення з учнями питань по темі проекту.
На цьому ж занятті учні перевіряють свої знання, працюючм з [мозаїкою слів].
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Знам'янська спеціальна загальноосвітня школа-інтернат І-ІІІ ступенів
Тренери
Литвиненко Ольга Валентинівна, Аман Ірина Семенівна