Відмінності між версіями «Портфоліо Пашковська Ольга Миколаївна»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Навчальні цілі) |
м (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 35: | Рядок 35: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | https://docs.google.com/forms/d/1XZQlwIZ_CeBhDlitdz6vDWoJHS9p0zF8_uxI68Uk0oA/edit?usp=drive_web# Тест | + | |
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1XZQlwIZ_CeBhDlitdz6vDWoJHS9p0zF8_uxI68Uk0oA/edit?usp=drive_web# Тест] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/?tab=wo&authuser=0#my-drive Таблиця З-Х-Д] | ||
| + | |||
| + | На початку проектної діяльності проводиться оцінка початкових знань учнів за допомогою діагностики навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д та діагностики рівня їх фактичних знань з теми "Таблиця множення на 2". | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Поточна версія на 13:16, 18 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Навчальні цілі
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Таблиця множення на 2"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика, читання
Вік учнів, клас
7-8 років, 2 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальні цілі
*Знати назви компонентів та результатів дій
множення.
*Знати властивості дій множення. *Розуміти сутність дії множення як операцію
об’єднання множин, які не перетинаються і містять однакову кількість елементів.
*Розуміти, що суму однакових доданків мож-
на замінити множенням.
*Застосовувати взаємозв’язок між діями мно-
ження і ділення в обчисленнях.
*Застосовувати в обчисленнях переставний за-
кон множення.
*Знає таблицю множення числа 2.
- Розуміє способи складання таблиць мно-
ження
*Розуміє залежність значення добутку від
зміни одного із множників;
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проектної діяльності проводиться оцінка початкових знань учнів за допомогою діагностики навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д та діагностики рівня їх фактичних знань з теми "Таблиця множення на 2".
