Відмінності між версіями «Портфоліо Ляліна Галина Володимирівна»
Матеріал з Iteach WIKI
м |
м (→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | На початку проекту для перевірки готовності учні працюють з тестовими завданнями, переглядають демонстраційний матеріал. На другому етапі вони досліджують які види цілющих рослин є в Україні та конкретно в рідному краї, вивчають умови їх росту та зовнішній вигляд. Учні шукають інформацію в бібліотеці та Інтернеті. Підбирають ілюстрації, вчаться складати повні речення, шукають інформацію, малюють малюнки. На третьому етапі учні будуть узагальнювати матеріали пошуку, створять блог "Скарби цілющої землі" і як результат на четвертому етапі в ході демонстрації проекту учні проведуть конференцію і проведуть самоаналіз роботи над проектом. | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 12:40, 18 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 "Цілющі скарби рідної землі"
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Навчальні цілі
- 8 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 9 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Цілющі скарби рідної землі"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство, народознавство і читання
Вік учнів, клас
9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальні цілі
На початку проекту для перевірки готовності учні працюють з тестовими завданнями, переглядають демонстраційний матеріал. На другому етапі вони досліджують які види цілющих рослин є в Україні та конкретно в рідному краї, вивчають умови їх росту та зовнішній вигляд. Учні шукають інформацію в бібліотеці та Інтернеті. Підбирають ілюстрації, вчаться складати повні речення, шукають інформацію, малюють малюнки. На третьому етапі учні будуть узагальнювати матеріали пошуку, створять блог "Скарби цілющої землі" і як результат на четвертому етапі в ході демонстрації проекту учні проведуть конференцію і проведуть самоаналіз роботи над проектом.
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Галина Ляліна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
