Відмінності між версіями «Користувач:UkhovaElena25»
(→Опис проекту) |
м (→Ідея проекту:) |
||
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
---- | ---- | ||
| − | |||
| − | |||
=== Основні питання: === | === Основні питання: === | ||
Версія за 23:51, 16 січня 2014
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Автор проекту
- 3 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Час проведення
- 7 Мета проекту
- 8 Опис проекту
- 8.1 Основні питання:
- 8.2 Структура проекту
- 8.3 Стислий опис:
- 8.4 Навчальні цілі та очікувані результати навчання
- 8.5 Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
- 8.6 Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
- 8.7 Які результати одержали учні в проекті?
- 9 Блог проекту
- 10 Матеріали проекту:
- 10.1 План роботи над проектом
- 10.2 План реалізації проекту
- 10.3 Організаційна схема роботи над проектом
- 10.4 Вчительська презентація
- 10.5 Публікації проекту
- 10.6 Учнівська презентація
- 10.7 Сайт
- 10.8 Тести, опитувальники
- 10.9 Діаграми
- 10.10 Запрошення на захід
- 10.11 Грамота за учать у проекті
- 10.12 Оцінювання роботи учнів
- 11 Використані джерела
- 12 Проекти подібної тематики
- 13 Відгуки про проект
Назва проекту
«Передбачувана випадковість»
Автор проекту
Студентка Криворізького педагогічного інституту фізико-математичного факультету Ухова Олена Михайлівна
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
11 класс, 16-17 років
Перелік шкільних навчальних предметів
Математика
Інформатика
Природознавство
Біологія
Історія
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Час проведення
Березень-квітень 2014 року
Мета проекту
Відкриття учнями "Закону великих чисел"
Опис проекту
Проект охоплює курс теорії ймовірностей, що вивчається у школі. Перед учнями ставляться практичні завдання, які підкріплюються теорією. Працюють 5 груп учнів. Одна з них «Знайки» — вивчають теоретичні основи закону великих чисел та історію виникнення цього розділу та теорії ймовірностей загалом, інші чотири — практично перевірять дію закону великих чисел у різних життєвих ситуаціях – дослідах. «Гравці» розглянуть задачу по наймовірніше число випадання очок на гранях кубиків, лінгвісти познайомлять з задачею «про слова», флористи перевірять чи всходе насіння, та на завершення «Спец-агенти» розкриють тайни «секретного» методу Монте-Карло.
Основні питання:
Ключове питання:
Тематичне питання:
Змістовні питання:
Структура проекту
Стислий опис:
Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Які дослідження проводили учні? Що вони робили?
Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?
Які результати одержали учні в проекті?
Блог проекту
Матеріали проекту:
План роботи над проектом
План реалізації проекту
Організаційна схема роботи над проектом
організаційна схема(скачати)
Вчительська презентація
Вчительська презентація - завдання учням
Публікації проекту
Учнівська презентація
Сайт
Тести, опитувальники
опитувальник за інтересами опитувальник за інтересами на сайті
тест в Excel(скачати)
Діаграми
діаграма 2(скачати)
Запрошення на захід
запрошення(використано шаблон Microsoft Publisher)
Грамота за учать у проекті
грамота(використано шаблон Microsoft Publisher)
Оцінювання роботи учнів
Оцінювання учнівської презентації
Оцінювання учнівської публікації
Використані джерела
Бобик О. І. Теорія ймовірностей і математична статистика : підручник / О. І. Бобик, Г. І. Берегова, Б. І. Копитко. – К. : ВД «Професіонал», 2007. – 560с. Вікіпедія - вільна бібліотека: [1] Гнеденко Б. В. Курс теории вероятностей: Учебник / Б. В. Гнеденко. – М. : Едиториал УРСС, 2005. – 448с. Сайт “Факультет пищевых и химических производств АлтГТУ” - [2]
Проекти подібної тематики
Портфоліо Пірус Тетяни з теми "Випадкові події. Теорія ймовірностей"
