Відмінності між версіями «Обговорення:Портфолио Марии Лянки по теме "deportarile staliniste"»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Форма оценивания демонстрации Портфолио}}) |
(→Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)= | =Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)= | ||
| − | + | ||
==Удачные моменты== | ==Удачные моменты== | ||
| − | + | Sunt constituite intrebarile-cheie si alcatuit planul unitatii de invatare. | |
| − | + | ||
==Идеи для улучшения== | ==Идеи для улучшения== | ||
| + | E necesar a se revizui locul de postare a planului unitatii de invatare. Acesta figureaza la rubrica ОПИСАНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ,dar ar trebui la rubrica Визитная карточка проекта. | ||
| + | Activitatea profesorului si elevului ar trebui descrisa secvential si consecutiv, nu aliatoriu. | ||
=План оценивания (график и описание)= | =План оценивания (график и описание)= | ||
Версія за 22:38, 15 січня 2014
Как ним пользоваться?
Вы должны перейти на закладку Обсуждение статьи с вашим разработанным Портфолио.
Зміст
- 1 Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)
- 2 План оценивания (график и описание)
- 3 Пример ученической работы
- 4 Форма оценивания примера ученической работы
- 5 Дополнительные материалы для фасилитации
- 6 Другие составные Портфолио (документы)
- 7 ПОРТФОЛИО ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ В ЦЕЛОМ
- 8 ДРУГИЕ КОММЕНТАРИИ
Визитная карточка проекта (Направляющие вопросы, описание, деятельность учеников, учебные цели)
Удачные моменты
Sunt constituite intrebarile-cheie si alcatuit planul unitatii de invatare.
Идеи для улучшения
E necesar a se revizui locul de postare a planului unitatii de invatare. Acesta figureaza la rubrica ОПИСАНИЕ ОЦЕНИВАНИЯ,dar ar trebui la rubrica Визитная карточка проекта. Activitatea profesorului si elevului ar trebui descrisa secvential si consecutiv, nu aliatoriu.
