Відмінності між версіями «Великие королевы Великобритании»
(Створена сторінка: {{subst: Шаблон:Вики-статья учащихся}}) |
(→Полезные ресурсы) |
||
(не показано 9 проміжних версій цього учасника) | |||
Рядок 2: | Рядок 2: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
+ | Великие королевы Великобритании | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
+ | Учащиеся I курса СПХЛ | ||
+ | Группа В-10 (визажист-стилист) | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
+ | The British Royal Family | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
+ | Why do the Brits love the monarchy? | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
+ | Почему британцы любят монархию? | ||
+ | История Великобритании неотрывна связана с монархией. Это огромный пласт истории и культуры. Британцы чтят свою историю и традиции. Члены королевской семьи являются самыми популярными персонами в Велмкобритании. Британцы гордятся Королевской семьей и вкладом монархии в развитие общества. | ||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
+ | Проследить на отдельных членах правящей династии вклад в историю и развитие Великобритании. | ||
==Результаты исследования== | ==Результаты исследования== | ||
+ | |||
+ | [[Категорія:Шаблони]] | ||
+ | |||
+ | Данная работа содержит страноведческий материал, описывающий годы жизни и правления Королевы Великобритании Виктории и ныне правящей Королевы Елизаветы II. | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/1r-3hGX9RoPPbFjCkCJtFbK8Gw2GcdUgzwgq4IKg_OCKhxpq3xQhtbMIBfdj8/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/12vDfA6viQrIJR4y-3aST7dSs8ktMDSYPdTXZHZjaZaCA56QCHt4xAagq7OHh/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/1jnWdFUxIbotaOxrzbS5BP3Y15YKZKICy5eBxkiQS5Ug2VjTn2o9Lxi2ONzzb/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/1wiApB0636IE7vyvQt-NSTjQ9fJpdxJKmFYjhZXOC5j2-4lsGbupLRAFSTpPf/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/1Q9HMJairVsUgJpjwoa_awmxiu_gQaaj4UwO0XcQJ4-HWbnQmvJwN-H08FQmE/edit?usp=sharing | ||
+ | |||
+ | https://drive.google.com/file/d/16C0714tej7WkgT8vlWuMA7uLy32_cfMkGTtj4eWWCCqeKmUxD29X8QExbmd3/edit?usp=sharing | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
+ | В сознании англичан король и королева ассоциируются с из строной и символизируют её. | ||
+ | А невероятный интерес к королевской семье Великобритании показывает, как устойчива популярность Винзоров во всем мире | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
+ | http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F0%E8%F2%E0%ED%F1%EA%E0%FF_%EC%EE%ED%E0%F0%F5%E8%FF | ||
+ | |||
+ | http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%E8%ED%E4%E7%EE%F0%F1%EA%E0%FF_%E4%E8%ED%E0%F1%F2%E8%FF | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Поточна версія на 13:38, 15 січня 2014
Зміст
Назва проекту
Великие королевы Великобритании
Автори проекту
Учащиеся I курса СПХЛ Группа В-10 (визажист-стилист)
Тема дослідження
The British Royal Family
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Why do the Brits love the monarchy?
Гипотеза исследования
Почему британцы любят монархию? История Великобритании неотрывна связана с монархией. Это огромный пласт истории и культуры. Британцы чтят свою историю и традиции. Члены королевской семьи являются самыми популярными персонами в Велмкобритании. Британцы гордятся Королевской семьей и вкладом монархии в развитие общества.
Цели исследования
Проследить на отдельных членах правящей династии вклад в историю и развитие Великобритании.
Результаты исследования
Данная работа содержит страноведческий материал, описывающий годы жизни и правления Королевы Великобритании Виктории и ныне правящей Королевы Елизаветы II.
Вывод
В сознании англичан король и королева ассоциируются с из строной и символизируют её. А невероятный интерес к королевской семье Великобритании показывает, как устойчива популярность Винзоров во всем мире
Полезные ресурсы
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%F0%E8%F2%E0%ED%F1%EA%E0%FF_%EC%EE%ED%E0%F0%F5%E8%FF
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%E8%ED%E4%E7%EE%F0%F1%EA%E0%FF_%E4%E8%ED%E0%F1%F2%E8%FF