Відмінності між версіями «Учебный проект "Проблема української нації"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎План проведения проекта)
 
(не показано 42 проміжні версії ще одного учасника)
Рядок 7: Рядок 7:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
Проект посвящается последствия дню трагедии на Чернобыльской атомной електростанции. Учебный проект может быть использован как в профильном, так и допрофильном обучении; как в учебное время, так и в внеклассное время. Проблема актуальная и интересна для человечества. Данный проек носит интегрированный характер. Объединяет такие области познания как химия, биология, основы здоровья, медицина. Учащиеся в ходе выполнения проекта учаться самостоятельно в группах находить, работать с материалом при этом формируют навыки высокого уровня мышления, умения 21 века. В содержании проекта присутствуют межпредметные связи понятий как йод и здоровье, йодированная соль и профилактика, правильное питание и профилактика,составляющие понятия здоровый образ жизни, изотоп йода и заболевания. Учащиеся выясняют как избежать йододефицитных заболеваний и на примерах показывают пути борьбы с этим недугом.
+
Проект посвящается последствия трагедии,которая произошла на Чернобыльской атомной електростанции. Учебный проект может быть использован как в профильном, так и допрофильном обучении; как в учебное время, так и в внеклассное время. Проблема актуальная и интересна для учеников и для всего человечества. Данный проект по содержанию носит интегрированный характер. Объединяет такие области познания как химия, биология, основы здоровья, медицина. Учащиеся в ходе выполнения проекта учаться самостоятельно в группах находить ответ на проблемный вопрос при этом использовать, нужный материал формируя навыки высокого уровня мышления, умения 21 века. В содержании проекта присутствуют межпредметные связи понятий как йод и здоровье, йодированная соль и профилактика, правильное питание и профилактика,составляющие понятия здоровый образ жизни, изотоп йода и заболевания. Учащиеся выясняют как избежать йододефицитных заболеваний и на примерах показывают пути борьбы с этим недугом.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Рядок 29: Рядок 29:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
Визитная карта проекта Проблема украинской нации [[https://docs.google.com/document/d/1Dx914LlZ9nnbCP0bPynHsgxCmAzucLH4gfvE3m67Jx0/edit?hl=uk#]]
  
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
Публикация для представления проекта на родительском собрании
 +
строница 1 [[https://docs.google.com/leaf?id=0B3ql7R1bnKrXM2IxYTY1ZjktMzNhOS00MThmLTkxOTUtZjAzYzNjMTYwZTk2&hl=uk]]
 +
строница 2 [[https://docs.google.com/leaf?id=0B3ql7R1bnKrXZjFiNzQ4N2EtNDA4MC00NTBmLTg1MzktZWU0OWZhNmNmNzRi&hl=uk]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
Стартовая презентация учителя [[https://docs.google.com/leaf?id=0B3ql7R1bnKrXMWY4ZmIyNjMtODQ0Ny00ZWJmLWJhNmItYzc2NjcxZmU5N2Mx&hl=uk]]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
Ученическая презентация [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXql7R1bnKrXZGQ1dmpjcWNfODhjcHB4ZmRnbg&hl=uk]]
 +
Ученическая публикация строница 1
 +
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B3ql7R1bnKrXYjU5MWY2MTctMDZiMy00MWEwLTg2MzQtZGIyYTI2MTA4OTU2&hl=uk]] строница 2 [[https://docs.google.com/leaf?id=0B3ql7R1bnKrXMzU3YTM2ZjUtNWEzYS00YWQ0LWI4Y2QtY2YzZTg5YjA0MjE3&hl=uk]]
 +
Результаты исследования учащихся над проектом "Проблема украинской нации"
 +
[[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%87%D0%B0%D1%89%D0%B8%D1%85%D1%81%D1%8F_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BB%D0%B5%D0%BC%D0%B0_%D1%83%D0%BA%D1%80%D0%B0%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%22#.D0.A0.D0.B5.D0.B7.D1.83.D0.BB.D1.8C.D1.82.D0.B0.D1.82.D1.8B_.D0.B8.D1.81.D1.81.D0.BB.D0.B5.D0.B4.D0.BE.D0.B2.D0.B0.D0.BD.D0.B8.D1.8F]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
 +
критерии оценивания вики-статьи учащегося [[https://docs.google.com/document/d/1UL3wqo-ycxCrwpatUG0x4rlxzSR5yRuQu8HhbvwU4Bc/edit?hl=uk#]]
 +
 +
оценочный лист сообщений,оценочная таблица експертной комиссии, журнал наблюдений [[https://docs.google.com/present/edit?id=dd5vjcqc_249c7kx9sd9#]]
 +
 +
Проверочный лист наблюдений учителя за развитием навыков учеников в ходе проекта [[https://docs.google.com/document/d/1N0tBRJa03Mo2LpKh7F0YarAj92jTADc_MoUTnOjN91c/edit?hl=uk#]]
 +
 +
Работа групп в проекте [[https://spreadsheets.google.com/ccc?key=0Anql7R1bnKrXdDJfOXl6UV9WYjl0bmktV1FVbGc0Vmc&hl=uk#gid=0]]
 +
 +
Самооценочный лист работы группы [[https://docs.google.com/document/d/1UK_Y_jDsxKLyWGKv2HQW3H9DpTy0GUcgcOc-93WfmJI/edit?hl=uk#]]
 +
 +
Критерии оценивания портфолио проекта [[https://docs.google.com/document/d/1nLsqIRV9fgUt4_5X3BwYTg2uST5pMViG2aKWMs0CNcM/edit?hl=uk#]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
Дидактический материал [[https://docs.google.com/document/d/1vJ3fY7EiErS00qXemvEH_F4DZFPcXaBFwnWESW4UE7A/edit?hl=uk#]]
 +
 +
Методический материал (презeнтация) [[https://docs.google.com/present/edit?id=0AXql7R1bnKrXZGQ1dmpjcWNfMTMxZ3dxZHg4ZzQ&hl=uk]]
 +
 +
Контрольный лист характеристики проекта [[https://docs.google.com/document/d/1sBSsaDFXt9hIuKdvOUF1o7CHXrclQ2-F6RJCeHqK3ZY/edit?hl=uk#]]
 +
 +
Правила работы с ПК на каждый день [[https://docs.google.com/document/d/1B3V6juasVGsz38iGEeIq4N2XuqfxysLDvpnLIUEu9PE/edit?hl=uk#]]
 +
 +
Правила работы на ПК  [[https://docs.google.com/document/d/1KCSWL5Jk-g0B_O9Ervw23p0-ZkNgz2S_b5eVF3Ff33M/edit?hl=uk#]]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
1. Все о химии: http://www.alhimik.ru
 +
 +
2. Занимательная химия http://www.chem.tut.ru
 +
 +
3. Diskovery (учебное программное обеспечение для учеников, учителей Diskovery (учебное программное обеспечение для http://www.diskovery.com
 +
 +
4  Химический сайт для студентов и учителей: http://www.kontren.narod.ru
 +
 +
5.Формульный поиск по статьям; http://www.spresi.de
 +
6. Материалы для школьников и студентов по химии. Журналы, статьи, задачи: http://www.chem.msu.su/rus/elibrary
 +
 +
7. Научно-популярная энциклопедия "Природа науки. 200 законов мировозрения". Библиотека статьй, журналов: http://www.elementy.ru
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 +
Проект  Брюховецкой С.С. "Здорове харчування"
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
Рядок 49: Рядок 94:
 
[[Категорія:ТЕО]]
 
[[Категорія:ТЕО]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
 
[[Категорія:Банк проектів]]
−
[[Категорія:Шаблони]]
+
[[Категорія:Хімія]]
−
 
+
−
Автор проекта
+
−
Название проекта
+
−
Краткая аннотация проекта
+
−
Направляющие вопросы
+
−
План проекта
+
−
Публикация учителя
+
−
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
+
−
Пример ученической работы
+
−
Описание процедур оценивания
+
−
Дидактические материалы
+
−
Другие документы
+

Поточна версія на 18:56, 14 червня 2011

Автор проекта

Юзбашева Галина Сергеевна

Название проекта

Проблема украинской нации (химия 10-11 классы)

Краткая аннотация проекта

Проект посвящается последствия трагедии,которая произошла на Чернобыльской атомной електростанции. Учебный проект может быть использован как в профильном, так и допрофильном обучении; как в учебное время, так и в внеклассное время. Проблема актуальная и интересна для учеников и для всего человечества. Данный проект по содержанию носит интегрированный характер. Объединяет такие области познания как химия, биология, основы здоровья, медицина. Учащиеся в ходе выполнения проекта учаться самостоятельно в группах находить ответ на проблемный вопрос при этом использовать, нужный материал формируя навыки высокого уровня мышления, умения 21 века. В содержании проекта присутствуют межпредметные связи понятий как йод и здоровье, йодированная соль и профилактика, правильное питание и профилактика,составляющие понятия здоровый образ жизни, изотоп йода и заболевания. Учащиеся выясняют как избежать йододефицитных заболеваний и на примерах показывают пути борьбы с этим недугом.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

В чем ценность жизни?

Проблемные вопросы

-Здоровье человека это личная или социальная проблема? -Что ценнее профилактика или лечение? -Влият ли географическое положение области Украины на йододефицитные заболевания?

Учебные вопросы

-В чем суть йододефицита? -Как поддерживать содержание йода в организме? -Возраст человека влияет на содержание йода в организме? -Что такое профилактика? -Может ли йодированная соль решить проблему йододефицита?

План проведения проекта

План проведения проекта [[1]]

Визитная карточка проекта

Визитная карта проекта Проблема украинской нации [[2]]

Публикация учителя

Публикация для представления проекта на родительском собрании строница 1 [[3]] строница 2 [[4]]

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя [[5]]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Ученическая презентация [[6]] Ученическая публикация строница 1 [[7]] строница 2 [[8]] Результаты исследования учащихся над проектом "Проблема украинской нации" [[9]]

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценивания вики-статьи учащегося [[10]]

оценочный лист сообщений,оценочная таблица експертной комиссии, журнал наблюдений [[11]]

Проверочный лист наблюдений учителя за развитием навыков учеников в ходе проекта [[12]]

Работа групп в проекте [[13]]

Самооценочный лист работы группы [[14]]

Критерии оценивания портфолио проекта [[15]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Дидактический материал [[16]]

Методический материал (презeнтация) [[17]]

Контрольный лист характеристики проекта [[18]]

Правила работы с ПК на каждый день [[19]]

Правила работы на ПК [[20]]

Полезные ресурсы

1. Все о химии: http://www.alhimik.ru

2. Занимательная химия http://www.chem.tut.ru

3. Diskovery (учебное программное обеспечение для учеников, учителей Diskovery (учебное программное обеспечение для http://www.diskovery.com

4 Химический сайт для студентов и учителей: http://www.kontren.narod.ru

5.Формульный поиск по статьям; http://www.spresi.de 

6. Материалы для школьников и студентов по химии. Журналы, статьи, задачи: http://www.chem.msu.su/rus/elibrary

7. Научно-популярная энциклопедия "Природа науки. 200 законов мировозрения". Библиотека статьй, журналов: http://www.elementy.ru

Проекты с аналогичной тематикой

Проект Брюховецкой С.С. "Здорове харчування"

Другие документы

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Учебный_проект_%22Проблема_української_нації%22&oldid=51838