Відмінності між версіями «Портфоліо Захарчук Олесі Миколаївни»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| (не показані 2 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | На початку роботи оцінюються наявні знання та вміння учнів за допомогою тестової перевірки знань. Після перегляду презентації вчителя учні заповнюють ЗХД | + | На початку роботи оцінюються наявні знання та вміння учнів за допомогою тестової перевірки знань.Далі учні перерглядають вчительську презентацію. Після перегляду презентації вчителя учні заповнюють [https://drive.google.com/file/d/0Bw0z_WhlzXxsRW5SckY2S0ItZFk/edit?usp=sharing таблицю ЗХД]. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються ЗХД схеми, що дають можливість актуалізувати набуті знання учнів, визначити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учня. |
Після закінчення проекту , група його презентує. Оцінюється продукт проекту, групова робота, відбувається взаємо та самооцінка. | Після закінчення проекту , група його презентує. Оцінюється продукт проекту, групова робота, відбувається взаємо та самооцінка. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Вступний крок , на якому пояснюється ідея проекту, обговорюються проблемні питання та видається завдання для самостійної роботи. | ||
| + | Самостійний пошук інформації 2 тижні. | ||
| + | Обговорення отриманої інформації на уроках, робота в групах. 2 уроки | ||
| + | Оформлення результатів роботи. Розробка комп’ютерної презентації. 1 тиждень. | ||
| + | Проведення контрольної роботи. Оцінка результатів роботи. | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Поточна версія на 13:18, 11 січня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Трикутники
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
фізика, математика, інформатика
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
План вивчення теми
План вивчення теми План впровадження
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи оцінюються наявні знання та вміння учнів за допомогою тестової перевірки знань.Далі учні перерглядають вчительську презентацію. Після перегляду презентації вчителя учні заповнюють таблицю ЗХД. Протягом всього терміну виконання проекту використовуються ЗХД схеми, що дають можливість актуалізувати набуті знання учнів, визначити навчальні потреби, а наприкінці проекту особисті досягнення учня. Після закінчення проекту , група його презентує. Оцінюється продукт проекту, групова робота, відбувається взаємо та самооцінка.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вступний крок , на якому пояснюється ідея проекту, обговорюються проблемні питання та видається завдання для самостійної роботи. Самостійний пошук інформації 2 тижні. Обговорення отриманої інформації на уроках, робота в групах. 2 уроки Оформлення результатів роботи. Розробка комп’ютерної презентації. 1 тиждень. Проведення контрольної роботи. Оцінка результатів роботи.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Захарчук Олеся Миколаївна
Фах, навчальний предмет
фізика, математика,інформатика
Навчальний заклад
Перерослівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
село Переросле, Білогірський район, Хмельницька область
Контактні дані
pererosle@rambler.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.01.2014 - 31.01.2014
Місце проведення тренінгу
Білогірський НВК
Тренери
Франчук П.А.
