Відмінності між версіями «Група 4 08.01.2014»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
 
(не показані 4 проміжні версії цього учасника)
Рядок 1: Рядок 1:
−
Основні запитання проекту скадаються відповідно  до Державного стандарту та програм, в яких прописані основні напрямки навчання, розвитку та виховання учнів початкової школи, де зазначені конкретизовані навчальні цілі щодо кожної освітньої галузі. Питання укладаються з опорою на раніше отримані знання, уміння та навички, а також на використання отриманих знань у майбутньому.
+
Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем..
 
{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2
 
{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2
 
| bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Проблема</font>
 
| bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Проблема</font>
 
| bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Розвязання проблеми</font>
 
| bgcolor="#D2AEE6"|<FONT face="Courier New" size="3">Розвязання проблеми</font>
 
|-  
 
|-  
−
|Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті?  Обґрунтуйте свої відповіді.
+
|Ризик для психічного та фізичного здоров'я
−
|Знайомство з Законом України "Про захист персональних даних",надаємо Веб-ресурси з безпеки в Інтернеті з метою отримання докладніших відомостей щодо учнівської безпеки та відповідального використання Інтернету, обговорення опрацьованої інформації, встановлюємо правила користування Інтернетом, створюємо ПКІ, відслідковуємо дотримання письмової угоди.
+
|Обмеження часу роботи з комп'ютером, фізкультхвилинки, зорова гімнастика, блокування сайтів з іграми, які викликають розвиток агресії
 
|-  
 
|-  
−
|Хто це має зробити?Обґрунтуйте свої відповіді.
+
|Ризики для життя - небезпечні знайомства
−
|Класний керівник, вчитель інформатики
+
|Вчити дітей не відповідати на непристойні пропозиції, заманювання в секти та сумнівні угрупування.
 
|-  
 
|-  
−
|Кого можна залучити?Обґрунтуйте свої відповіді.
+
|Негативний вплив на формування особистості
−
|Батьки, старшокласники
+
|Заблокувати доступ до порносайтів, реклам різного характеру, більше спілкуватися з дітьми, обговорювати їх проблеми і шукати шляхи їх вирішення.
−
|-
+
−
|З якого віку потрібно починати цю роботу?Обґрунтуйте свої відповіді.
+
−
|До початку роботи в Інтернеті
+
−
|}
+

Поточна версія на 13:09, 8 січня 2014

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем..

Проблема Розвязання проблеми
Ризик для психічного та фізичного здоров'я Обмеження часу роботи з комп'ютером, фізкультхвилинки, зорова гімнастика, блокування сайтів з іграми, які викликають розвиток агресії
Ризики для життя - небезпечні знайомства Вчити дітей не відповідати на непристойні пропозиції, заманювання в секти та сумнівні угрупування.
Негативний вплив на формування особистості Заблокувати доступ до порносайтів, реклам різного характеру, більше спілкуватися з дітьми, обговорювати їх проблеми і шукати шляхи їх вирішення.
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Група_4_08.01.2014&oldid=513947