Відмінності між версіями «Група 3 08.01.2014»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вон...) |
|||
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
| + | |||
| + | |||
Для того, щоб об'єктивно оцінити навчальні досягнення кожного учня, якщо вони працюють у групах, необхідно: | Для того, щоб об'єктивно оцінити навчальні досягнення кожного учня, якщо вони працюють у групах, необхідно: | ||
| + | |||
| + | |||
1.визначити об'єм роботи; | 1.визначити об'єм роботи; | ||
| + | |||
| + | |||
2.час для виконання роботи; | 2.час для виконання роботи; | ||
| + | |||
| + | |||
3.ознайомити учнів з критеріями оцінювання; | 3.ознайомити учнів з критеріями оцінювання; | ||
| + | |||
| + | |||
4.різділити функції в групі; | 4.різділити функції в групі; | ||
| + | |||
| + | |||
5.організувати взаємоперевірку. | 5.організувати взаємоперевірку. | ||
Поточна версія на 10:43, 8 січня 2014
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Для того, щоб об'єктивно оцінити навчальні досягнення кожного учня, якщо вони працюють у групах, необхідно:
1.визначити об'єм роботи;
2.час для виконання роботи;
3.ознайомити учнів з критеріями оцінювання;
4.різділити функції в групі;
5.організувати взаємоперевірку.
