Відмінності між версіями «Портфоліо Дордюк Олени Андріївни з теми "Ключ до успіху майбутньому банкіру"»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 47: | Рядок 47: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | |||
+ | Перед початком проекту,з метою пояснення основних вимог, вчитель готує буклет для учнів | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 23:03, 3 січня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Ключ до успіху майбутньому банкіру
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика,
хімія,фізика,економіка,статистика.
Вік учнів, клас
11-13 років,5-6 класи
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект - це "п'ять П": • Проблема, • Проектування (планування), • Пошук інформації, • Продукт, • Презентація (представлення результату).
Шосте "П" проекту - це його портфоліо, тобто папка, у якій зібрані всі робочі матеріали, у тому числі чернетки, щоденні плани, звіти тощо.
Мета: - поглибити та систематизувати знання учнів про відсотки;
- розширити відомості про різноманітність сфер застосування відсоткових розрахунків;
- розвинути у дітей підприємницькі і бізнесові якості;
- формувати обчислювальні навички учнів, розвивати самостійність мислення, вчити об’єктивно оцінювати себе і коригувати свою діяльність та інших учнів в ході виконання проекту;
- формувати в учнів вміння здійснювати вибір навчально – пізнавального завдання; вміння осмислювати й використовувати інформацію з різних джерел; вміння співпрацювати в групах, проявляти ініціативу; робити висновки;
- виробити у школярів практичні навички під час розв’язування задач;
- виховувати спостережливість, науковий підхід, та любов до математики.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком проекту,з метою пояснення основних вимог, вчитель готує буклет для учнів
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Вчитель створює вступну презентацію
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олена Андріївна Дордюк