Відмінності між версіями «Користувач:Лариса Добранська»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Опис проекту)
(→‎Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту)
 
(не показано 18 проміжних версій цього учасника)
Рядок 17: Рядок 17:
 
{| border=2 width=95%
 
{| border=2 width=95%
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Назва проекту'''</font>
−
|  «Ми поруч»
+
|  «Ми поруч",  номінація – "Соціальні ініціативи"
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Реєстраційна форма'''</font>  
Рядок 23: Рядок 23:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту'''</font>
−
|Етика, образотворче мистецтво, основи здоров'я, художня культура, інформатика.
+
|Етика, інформатика, образотворче мистецтво, основи здоров'я, художня культура.
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Клас та вік учнів, які брали участь у проекті '''</font>
Рядок 29: Рядок 29:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font>
−
|Напевно, не так уже й багато людей на світі, які живуть лише для блага інших. У наш час, на жаль, прийнято здебільшого дбати про власний добробут. І на запитання, чи щасливі ви в житті, людина частіше відповідає негативно, бо не розуміє, що щаслива вже тим, що здорова фізично й розумово. А між тим, поряд із нами живуть люди, які обділені можливістю пересуватися, бачити, чути, говорити, але інтересу до життя вони при цьому не втрачають, виявляють у собі приховані таланти, знаходять бажання творити, хочуть бути потрібними суспільству.  
+
|Напевно, не так уже й багато людей на світі, які живуть лише для блага інших. У наш час, на жаль, прийнято здебільшого дбати про власний добробут. І на запитання, чи щасливі ви в житті, людина частіше відповідає негативно, бо не розуміє, що щаслива вже тим, що здорова фізично й розумово. А між тим, поряд із нами живуть люди, які обділені можливістю пересуватися, бачити, чути, говорити, але інтересу до життя вони при цьому не втрачають, виявляють у собі приховані таланти, знаходять бажання творити, хочуть бути потрібними суспільству.                                                                                                                                                                         Анна Василишина - це дівчина, яку доля обділила здоров’ям, але водночас нагородила талантом, доброю душею, великою творчою уявою. Її душа - це згусток енергії, який вона хоче втілити у створення власного проекту «Творимо разом». Анна має свою мрію: об’єднати дітей у мистецтві.
 +
Чи можемо ми допомогти їй? Так. Ми підтримаємо  Анну, в її починаннях.
 +
Учні 11-Б класу вирішили допомогти втілити в життя мрію Анни. У рамках заходів закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27 Вінницької міської ради» проведено ряд заходів до Міжнародного дня інвалідів, який відзначається  3-го грудня. Одним із них є акція «Ми поруч».'
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font>
−
|''Анна Василишина - це дівчина, яку доля обділила здоров’ям, але водночас нагородила талантом, доброю душею, великою творчою уявою. Її душа - це згусток енергії, який вона хоче втілити у створення власного проекту «Творимо разом». Анна має свою мрію: об’єднати дітей у мистецтві.
+
|'''Створити відеоролик, щоб допомогти Анні Василишиній знайти інвесторів для втілення у життя її мрії - організувати творчу майстерню "Творимо разом". Формування життєвих компетентностей учнів через впровадження прогресивних інноваційних технологій; формування в учнів ціннісних (гуманістичних, громадських і духовних) орієнтирів;  формування особистості, яка здатна свідомо допомагати тим,  хто потребує допомоги; формування активної життєвої позиції школяра.
−
Чи можемо ми допомогти їй? Так. Ми підтримаємо  Анну, в її починаннях.  
+
−
Учні 11-Б класу вирішили допомогти втілити в життя мрію Анни. У рамках заходів закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27 Вінницької міської ради» проведено ряд заходів до Міжнародного дня інвалідів, який відзначається 3-го грудня. Одним із них є акція «Ми поруч».''
+
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font>
Рядок 40: Рядок 40:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем  інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font>
−
|''Розмістіть  тут короткий опис  прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання''
+
|''Використання комп’ютера дозволить розширити можливості педагога, створити базу для залучення дітей до комп’ютерних навчальних програм. На сьогоднішній день комп’ютерні програми, ігри, завдання у своїй роботі можуть застосовувати всі педагогічні працівники. У багатьох іграх та програмах присутні елементи новизни, сюрпризності, незвичності, в них використовуються засоби заохочення, що так полюбляють діти.
 +
Застосування комп’ютерів, мультимедіа та інформаційних технологій у якості дидактичних засобів використовується для підвищення мотивації та індивідуалізації навчання, розвитку творчих здібностей дітей та для створення благополучного емоційного фону.
 +
Використання мультимедіа у навчанні не тільки збільшує швидкість передачі інформації дітям та підвищує рівень її засвоєння, а й сприяє розвитку таких процесів як увага, пам’ять, мислення, уява, мовлення, розвиває почуття кольору, композиції, бере участь у інтелектуальному, емоційному та моральному розвитку дітей.
 +
Новизна комп’ютера та інтерактивного обладнання відображаються в розширенні та збагаченні змісту знань, вмінь та навичок дитини, в інтенсифікації створення структурних комплексів інтелектуального та мотиваційно-емоційного характеру, у зміні динаміки процесу психічного розвитку.
 +
''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
|''http://windows.microsoft.com/uk-ua/windows-vista/make-a-movie-in-four-simple-steps
 +
http://yak-prosto.com/yak-stvoriti-domashniy-film/''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом'''</font>
−
|''Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті''
+
|''http://osvita.mediasapiens.ua/material/11437
 +
''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту  '''</font>
−
|''Коротко сформулюйте підсумкові  значущі для учнів результати роботи, одержані  в результаті реалізації проекту''
+
|''У результаті роботи над даним проектом був створений відеоролик: http://www.youtube.com/watch?v=ywU71LMzRGE&feature=youtu.be , який допоміг  Анні Василишиній знайти інвесторів для реалізації її проекту "Творимо разом".''
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Фоторепортаж про роботу в проекті '''</font>
Рядок 55: Рядок 61:
 
|-
 
|-
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
 
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом '''</font>
−
|
+
|https://docs.google.com/document/d/1ADGbNRhYHLIh4TUVGy8j1goE__P8tFtlTcCUvk1GvvE/edit
 +
 
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
Рядок 61: Рядок 68:
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
== Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту ==
 
{| border=2 width=95%
 
{| border=2 width=95%
−
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''</font>
+
!width=15% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Назва етапу дослідження'''
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Діяльність учнів'''</font>
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
!width=30% bgcolor="6495ED"| <font color="E0FFFF"> '''Одержані результати'''</font>
 
|-
 
|-
−
|
+
|   І етап
−
|
+
| Збір необхідних матеріалів та інформації для реалізації проекту
−
|''Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання''
+
|'Написання сценарію для відеоролика
 
|-
 
|-
−
|...
+
|   ІІ етап
−
|
+
|Презентація проекту
−
|
+
|Для успішної реалізації проекту інформація розміщувалась на сайті школи та деяких розділах соціальних мереж, що допомогло залучити якнайбільше учасників проекту
 
|-
 
|-
−
|...
+
|   ІІІ етап
−
|
+
|Оцінювання результатів проекту
−
|
+
|'У результаті роботи над даним проектом був створений відеоролик: http://www.youtube.com/watch?v=ywU71LMzRGE&feature=youtu.be , який допоміг  Анні Василишиній знайти інвесторів для реалізації її проекту "Творимо разом".'
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}

Поточна версія на 23:19, 30 грудня 2013

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано!

Як його використовувати?
 В текст своєї вікі-статі вписуєте {{subst:Шаблон:Проект-учасник конкурсу "Успішний проект"}}
натискаєте кнопку Зберегти статтю;
клацаєте на вкладці Правити;
вносите правки в існуючі розділи.

Опис проекту містить 2 складові. Чіткі відповіді на питання першої частини "Опис проекту" дозволять експертам та учасникам Вікі-спільноти ознайомитись із метою та завданнями проекту, визначити відповідність вимогам навчальних програм з зазначених предметів, дізнатись про способи ефективного використання ІКТ, переглянути дидактичні та методичні матеріали, оцінити значущість одержаних результатів. Відповіді на питання другої частини "Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту" розкривають суть дослідження, проведеного учнями у процесі реалізації проекту.

Зверніть увагу, що заповнення всіх комірок обов'язкове, крім комірки "Фоторепортаж про роботу в проекті". Заповнення цієї комірки за бажанням автора та наявності фотоматеріалів.

Опис проекту

Назва проекту «Ми поруч", номінація – "Соціальні ініціативи"
Реєстраційна форма http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:%D0%9B%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%B0_%D0%94%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0
Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту Етика, інформатика, образотворче мистецтво, основи здоров'я, художня культура.
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті У даному проекті брали участь учні 11-Б класу (16-17 років) із залученням учнів всієї школи.
Короткий опис проекту Напевно, не так уже й багато людей на світі, які живуть лише для блага інших. У наш час, на жаль, прийнято здебільшого дбати про власний добробут. І на запитання, чи щасливі ви в житті, людина частіше відповідає негативно, бо не розуміє, що щаслива вже тим, що здорова фізично й розумово. А між тим, поряд із нами живуть люди, які обділені можливістю пересуватися, бачити, чути, говорити, але інтересу до життя вони при цьому не втрачають, виявляють у собі приховані таланти, знаходять бажання творити, хочуть бути потрібними суспільству. Анна Василишина - це дівчина, яку доля обділила здоров’ям, але водночас нагородила талантом, доброю душею, великою творчою уявою. Її душа - це згусток енергії, який вона хоче втілити у створення власного проекту «Творимо разом». Анна має свою мрію: об’єднати дітей у мистецтві.

Чи можемо ми допомогти їй? Так. Ми підтримаємо Анну, в її починаннях. Учні 11-Б класу вирішили допомогти втілити в життя мрію Анни. У рамках заходів закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №27 Вінницької міської ради» проведено ряд заходів до Міжнародного дня інвалідів, який відзначається 3-го грудня. Одним із них є акція «Ми поруч».'

Основні питання проекту Створити відеоролик, щоб допомогти Анні Василишиній знайти інвесторів для втілення у життя її мрії - організувати творчу майстерню "Творимо разом". Формування життєвих компетентностей учнів через впровадження прогресивних інноваційних технологій; формування в учнів ціннісних (гуманістичних, громадських і духовних) орієнтирів; формування особистості, яка здатна свідомо допомагати тим, хто потребує допомоги; формування активної життєвої позиції школяра.
Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту MovieMaker, PineApple, windows Photo History
Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів Використання комп’ютера дозволить розширити можливості педагога, створити базу для залучення дітей до комп’ютерних навчальних програм. На сьогоднішній день комп’ютерні програми, ігри, завдання у своїй роботі можуть застосовувати всі педагогічні працівники. У багатьох іграх та програмах присутні елементи новизни, сюрпризності, незвичності, в них використовуються засоби заохочення, що так полюбляють діти.

Застосування комп’ютерів, мультимедіа та інформаційних технологій у якості дидактичних засобів використовується для підвищення мотивації та індивідуалізації навчання, розвитку творчих здібностей дітей та для створення благополучного емоційного фону. Використання мультимедіа у навчанні не тільки збільшує швидкість передачі інформації дітям та підвищує рівень її засвоєння, а й сприяє розвитку таких процесів як увага, пам’ять, мислення, уява, мовлення, розвиває почуття кольору, композиції, бере участь у інтелектуальному, емоційному та моральному розвитку дітей. Новизна комп’ютера та інтерактивного обладнання відображаються в розширенні та збагаченні змісту знань, вмінь та навичок дитини, в інтенсифікації створення структурних комплексів інтелектуального та мотиваційно-емоційного характеру, у зміні динаміки процесу психічного розвитку.

Дидактичні матеріали http://windows.microsoft.com/uk-ua/windows-vista/make-a-movie-in-four-simple-steps

http://yak-prosto.com/yak-stvoriti-domashniy-film/

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом http://osvita.mediasapiens.ua/material/11437

Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту У результаті роботи над даним проектом був створений відеоролик: http://www.youtube.com/watch?v=ywU71LMzRGE&feature=youtu.be , який допоміг Анні Василишиній знайти інвесторів для реалізації її проекту "Творимо разом".
Фоторепортаж про роботу в проекті Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті
Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом https://docs.google.com/document/d/1ADGbNRhYHLIh4TUVGy8j1goE__P8tFtlTcCUvk1GvvE/edit

Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту

Назва етапу дослідження Діяльність учнів Одержані результати
І етап Збір необхідних матеріалів та інформації для реалізації проекту 'Написання сценарію для відеоролика
ІІ етап Презентація проекту Для успішної реалізації проекту інформація розміщувалась на сайті школи та деяких розділах соціальних мереж, що допомогло залучити якнайбільше учасників проекту
ІІІ етап Оцінювання результатів проекту 'У результаті роботи над даним проектом був створений відеоролик: http://www.youtube.com/watch?v=ywU71LMzRGE&feature=youtu.be , який допоміг Анні Василишиній знайти інвесторів для реалізації її проекту "Творимо разом".'
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Користувач:Лариса_Добранська&oldid=511656