|
|
| (не показано 8 проміжних версій цього учасника) |
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| | | | |
| − | =Назва навчальної теми= | + | =='''Горностай Оксана Олександрівна:''' == |
| | | | |
| − | Місце природи в моєму житті
| |
| | | | |
| − | =Основний та другорядні навчальні предмети=
| + | [[Файл:Y c5c29ece.jpg|thumb|left|200px|Підпис фото]] |
| | | | |
| − | Біологія;
| + | == Про мене == |
| | | | |
| − | Інформатика.
| + | == Мої блоги == |
| | | | |
| − | =Вік учнів, клас=
| + | [http://ujhyjcnfq.blogspot.com/ Щоденник блогу] |
| | | | |
| − | 12-13 років
| + | == Мій внесок == |
| | | | |
| − | 7 клас
| + | [[Портфоліо Горностай Оксани Олександрівни з теми: "Значення природи в нашому житті"]] |
| | + | |
| | + | ''Мої закладки'' |
| | | | |
| − | =Стислий опис проекту= | + | ==Мої захоплення== |
| − | | + | [[Категорія:10 версія]] |
| − | Проект «Місце природи у нашому житті» можна використати для учнів 7 класу, проект має на меті показати дитині всі сторони цінності живої природи для людини, перед кожним учнем стоїть завдання визначити місце в своєму житті яке посідає природа. Проект можна запропонувати у кінці вивчення теми «Організми і середовище існування» на узагальнення.
| + | |
| − | | + | |
| − | =План вивчення теми= | + | |
| − | | + | |
| − | [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUVY2Rld1N3h4UUk/edit План вивчення теми]
| + | |
| − | | + | |
| − | =Оцінювання=
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Перед початком проекту відбувається попереднє оцінювання знань учнів за допомогою використання організаційної діаграми, [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit З-Х-Д таблиці] усного опитування, запитань з підказками.
| + | |
| − | | + | |
| − | Протягом проекту вчитель спостерігає роботу груп надаючи при необхідності допомогу. Учні заповнюють [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit Форму оцінювання блогу], щоб допомогти учням зрозуміти до чого їм потрібно прагнути, вміти об’єктивно оцінювати свою роботу.
| + | |
| − | | + | |
| − | Під час захисту проектів відбувається [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUWVfeElZQmtnT2M/edit оцінювання групової роботи], вкладу кожного учня.
| + | |
| − | | + | |
| − | =Діяльність учнів та вчителя=
| + | |
| − | | + | |
| − | Вчитель ознайомив учнів із законом про авторське право, у вигляді [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUSHIwLVZTOXpkdlk/edit презентації].
| + | |
| − | На початку вчитель продемонстрував учням інформацію про метод проектів за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUZ1UtR1NpZkszb2M/edit брошури].
| + | |
| − | Згідно плану впровадження проекту вчитель роздає завдання учасникам, які мають їх виконати ще до початку проекту або протягом проекту, якщо це передбачено планом. Перед початком проекту вчитель ознайомлює учнів з [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUR1FiZG13T2RxSVk/edit учительською презентацію], яка їх готує до сприйняття нової інформації. Під час виконання проекту учні розробляють учнівську презентацію. Другим етапом є створення блогу, за допомогою якого учні можуть спілкуватися між собою. Вчитель роздає [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUYWdUcnVQRW00a2s/edit форму оцінювання], щоб учні стежили за своїм виконанням завдання. Після завершення вивчення теми вчителю варто організувати онлайн обговоренння між учнями відповіді на ключове питання «Що для тебе означає природа?» з отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. За допомогою презентації [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUaG9NVXJlclBpbWM/edit «Місце природи в моєму житті»] проводиться мозковий штурм для виявлення вхідних знань, уявлення про значення природи в житті людини, за допомогою [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUUFc5OWlqOHpvTVU/edit Організаційної діаграми]. Визначення знань учнів щодо теми, відбувається при заповненні ними [https://docs.google.com/file/d/0B6kU9zlvXwdUcXhjN3htMWljdjQ/edit таблиці З-Х-Д].
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про автора=
| + | |
| − | ==Ім'я, прізвище==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Фах, навчальний предмет==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Навчальний заклад==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Місто\село, район, область==
| + | |
| − | | + | |
| − | ==Контактні дані==
| + | |
| − | | + | |
| − | =Відомості про тренінг=
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Дати проведення тренінгу==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Місце проведення тренінгу==
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | ==Тренери==
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| + | |
| − | [[Категорія: 10 версія]] | + | |
| − | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]]
| + | |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| + | |
