Відмінності між версіями «Виховний проект Здорова дитина – здорова нація»
(→Анотація до проекту) |
(→Які результати одержали учні в проекті?) |
||
| Рядок 81: | Рядок 81: | ||
=== Які результати одержали учні в проекті? === | === Які результати одержали учні в проекті? === | ||
| + | В рамках проекту учні перш за все вдосконалили свої знання та сформували новий підхід до свого здоров’я: | ||
| + | • визначати цілі пізнавальної діяльності; | ||
| + | • знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей; | ||
| + | • використовувати різноманітні інформаційні джерела; | ||
| + | • шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати; | ||
| + | • організовувати свою діяльність; | ||
| + | • співпрацювати з іншими учнями; | ||
| + | • проявляти колективну активність та приймали активну життєву позицію. | ||
=== Наш фотоальбом === | === Наш фотоальбом === | ||
Версія за 22:26, 23 грудня 2013
Зміст
Назва проекту
' Здорова дитина – здорова нація
Автор проекту
Коваль Ірина Іванівна
Номінація
Виховний проект
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
2, 3 клас 7-9 років
Термін реалізації проекту
1 рік
Мета проекту
Збереження здоров’я дитини через здоровий спосіб життя;збереження здоров’я душі і тіла через активну творчість і рух.
Анотація до проекту
Проект допомагає вчителям ГПД, які організують повноцінний та раціональний рухомий режим під час роботи з учнями. В Проекті пропонується комплекс вправ гімнастики для очей; фізкультхвилинки з віршованими текстами; рухливі ігри під час прогулянок на свіжому повітрі. Матеріла подано у віршованій формі, що покращує пам’ять та мислення дітей, що в свою чергу полегшує роботу педагога.
Опис проекту
Сучасний світ складно уявити без здоров’язберігаючих технологій. Норма природної потреби в русі у дітей становить 1,5 - 2 години на добу. Проте за час навчання в школі рухова активність дитини зменшується. Здоровою може вважатися людина, у якої нормально функціонує мозок, відновляється тонус м’язів, підтримується правильна постава та зір.
Основні завдання проекту
Механізм реалізації проекту
Очікувані результати проекту
Етапи реалізації проекту
| Номер | Етап | Завдання |
|
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
|
Які результати одержали учні в проекті?
В рамках проекту учні перш за все вдосконалили свої знання та сформували новий підхід до свого здоров’я: • визначати цілі пізнавальної діяльності; • знаходити оптимальні способи реалізації поставлених цілей; • використовувати різноманітні інформаційні джерела; • шукати і знаходити необхідну інформацію, оцінювати отримані результати; • організовувати свою діяльність; • співпрацювати з іншими учнями; • проявляти колективну активність та приймали активну життєву позицію.
