Відмінності між версіями «Навчальний проект: “Ліс рубають – тріски летять”»
(→Критерії оцінювання) |
(→Корисні ресурси) |
||
| (не показані 4 проміжні версії цього учасника) | |||
| Рядок 50: | Рядок 50: | ||
== Візитна картка проекту == | == Візитна картка проекту == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yUWRleFdjbE5TUGM/edit?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yUWRleFdjbE5TUGM/edit?usp=sharing ВІЗИТКА] |
== Блог учителя == | == Блог учителя == | ||
| Рядок 56: | Рядок 56: | ||
== Учительска презентація == | == Учительска презентація == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yZEtYUHNTbC1IM0E/edit?usp=sharing ПРОЕКТ] | ||
== Критерії оцінювання == | == Критерії оцінювання == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yS2RjUmxMZFdqRlE/edit?usp=sharing | + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yS2RjUmxMZFdqRlE/edit?usp=sharing ОЦІНЮВАННЯ] |
== Корисні ресурси == | == Корисні ресурси == | ||
| + | [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%96%D1%81 1] | ||
| + | [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%BD%D0%B5%D0%BB%D1%96%D1%81%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F 2] | ||
| + | [http://www.meteoprog.ua/ua/news/41850/ 3] | ||
== Приклад продукту навчальної діяльності учня == | == Приклад продукту навчальної діяльності учня == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yM2Fvc0xnRjVsTTg/edit?usp=sharing 1] | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0ySHNHdnFsamhtNk0/edit?usp=sharing 2] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Поточна версія на 12:08, 8 грудня 2013
Зміст
Назва проекту
"Ліс рубають – тріски летять"
Предмет и класи
10 - 11 класи Біологія,Географія,Я і Україна,Довкілля,Природознавство,Інформатика,Українська мова і література.
Опис проекту
В даній темі висвітлюються проблеми з питань вирубки лісів.
Ключове питання
1)Чому ліс вважається легенями планети?
Тематичні питання
1)Яку користь приносять лісові насадження?
2)Чи посадить ліс той, хто зрубає його?
3)Що буде, коли зникне ліс?
Навчальні питання
1)Скільки % території займає ліс на Україні ?
2)Яке дерево міцніше?
План проведення проекту
1. Формулювання теми проекту, його цілей, завдань.
2. Складання вчителем візитки проекту та вчительської презентації.
3. Знайомство учнів з проектом. Бесіда про мистецтво, композиції, її законах.
4. Формулювання проблем, постановка завдань і цілей.
5. Розподілу по групах. Вибір тем для учнівський досліджень.
6. Практичне виконання завдання.
7. Оформлення результатів проектів у вигляді презентацій та подання їх на уроці.
8. Оцінювання проектів.
9. Підведення підсумків.
