Відмінності між версіями «Учнівська wiki-стаття "Як можна зберегти здоров’я дитини"»

Поточна версія на 17:38, 29 листопада 2013

Назва проекту

Здоров’я – найцінніший скарб

Автори проекту

Група учнів 5-6 класу

Тема дослідження

Здоров’я дитини

Проблема дослідження

Як можна зберегти здоров’я дитини

Гіпотеза дослідження

Бережи здоров’я з дитинства

Мета дослідження

Метою дослідження є з’ясування як можна зберегти здоров’я дитини.

Результати дослідження

Нами був проведений аналіз освітніх сайтів, довідникової літератури, науково-популярні статті, розміщені на інформаційних сайтах. В результаті аналізу ми з’ясували наступне:

• основною метою освітньої галузі “Здоров’я і фізична культура” є розвиток здоров’язбережувальної компетентності шляхом набуття учнями навичок збереження, зміцнення, використання здоров’я та дбайливого ставлення до нього, розвитку фізичної культури особистості та готовності до дій в умовах надзвичайних ситуацій; • поняття про цінність життя, про унікальність та неповторність кожної людини; • поняття про вплив середовища на людину та її здоров'я, про здобутки та наслідки технічного прогресу; • як навчитися школярам відмовлятися від вживання цигарок, алкоголю та наркотиків; • дослідили основні небезпечні фактори, що виникають у повсякденному житті; • сформулювали основи адекватних дій в екстремальних ситуаціях.

Висновки

Таким чином ми з’ясували наступне: • здоров’язбережувальна компетентність — це здатність учня застосовувати в умовах конкретної ситуації сукупність здоров’язбережувальних компетенцій, дбайливо ставитися до власного здоров’я та здоров’я інших людей; • як поглиблибити в учнів знань про власне здоров’я, фізичний розвиток, необхідність ведення здорового способу життя, безпечну поведінку, фізичну культуру особистості, взаємозв’язок організму людини з навколишнім природним середовищем; • що необхідно, щоб створити мотивацію учнів щодо дбайливого ставлення до власного здоров’я, занять фізичною культурою, вдосконалення фізичної, соціальної, психічної і духовної складових здоров’я; • результати усвідомлення учнями цінності життя і здоров’я, значущості здорового і безпечного способу життя збагачення власного досвіду учнів щодо збереження здоров’я; • як забезпечити підготовку молоді до забезпечення власної безпеки та безпеки інших людей у надзвичайних ситуаціях.

Корисні ресурси

[http://sladkoezka.blogspot.com/ Блог «Світ очима дитини»wiki/Блог/ Вікіпедія – Вільна енциклопедія: Блог.]