Відмінності між версіями «Учнівська вікі-стаття «Що вплинуло на забруднення річки»»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Вікі-стаття учня}}) |
|||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| + | «Екологічний стан річки Сумка» | ||
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
| + | Група учнів 11-Б класу | ||
| + | Гончаренко Руслана, Івченко Анастасія,Федько Тетяна. | ||
==Тема дослідження== | ==Тема дослідження== | ||
| + | Актуальне питання сьогодення-деградація природи. Нас зацікавив сучасний стан річки нашого міста. | ||
==Проблема дослідження== | ==Проблема дослідження== | ||
| + | Як зберегти маленькі річки нашого міста? | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | Учні зібрали велику кількість інформації про водні об’єкти, шляхи забруднення,пропонували свої заходи щодо покращення ситуації. | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
| + | Мета дослідження – річка Сумка, намагалися дослідити особливості водних об’єктів, вплив господарської діяльності на навколишнє середовище, особливо на річки | ||
==Результати дослідження== | ==Результати дослідження== | ||
| + | В результаті дослідження були виявлені основні джерела забруднення річки,причини ,які змінили зовнішній вид річки. Рослинність довкола річки представлена природними та штучними деревними насадженнями, лучною, водною і синантропною рослинністю. Річка Сумка та прилегла до неї територія є важливим складником екологічного коридору, і важливою ланкою екологічної мережі регіонального рівня. | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Foto 03.jpg]] | ||
==Висновки== | ==Висновки== | ||
| + | В наш час майже не залишилося ділянок природи , де б не втрутилася людина. | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
| − | + | [http://uk.wikipedia.org/wiki/Блог/ Вікіпедія – Вільна енциклопедія: Блог.] | |
| − | [ | + | |
Поточна версія на 17:21, 29 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
«Екологічний стан річки Сумка»
Автори проекту
Група учнів 11-Б класу Гончаренко Руслана, Івченко Анастасія,Федько Тетяна.
Тема дослідження
Актуальне питання сьогодення-деградація природи. Нас зацікавив сучасний стан річки нашого міста.
Проблема дослідження
Як зберегти маленькі річки нашого міста?
Гіпотеза дослідження
Учні зібрали велику кількість інформації про водні об’єкти, шляхи забруднення,пропонували свої заходи щодо покращення ситуації.
Мета дослідження
Мета дослідження – річка Сумка, намагалися дослідити особливості водних об’єктів, вплив господарської діяльності на навколишнє середовище, особливо на річки
Результати дослідження
В результаті дослідження були виявлені основні джерела забруднення річки,причини ,які змінили зовнішній вид річки. Рослинність довкола річки представлена природними та штучними деревними насадженнями, лучною, водною і синантропною рослинністю. Річка Сумка та прилегла до неї територія є важливим складником екологічного коридору, і важливою ланкою екологічної мережі регіонального рівня.
Висновки
В наш час майже не залишилося ділянок природи , де б не втрутилася людина.
