Відмінності між версіями «Обговорення:30.11.2013. Кривий Ріг, Модуль 6, Група3»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? О...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
1. Фільтри та анти-банери необхідні на кожному комп'ютері, якими користуються діти. | 1. Фільтри та анти-банери необхідні на кожному комп'ютері, якими користуються діти. | ||
2. Ми погоджуємося з тим, що варто оцінювати знання та вміння учнів безпечної роботи з інтернетом шляхом проведення анкетування. | 2. Ми погоджуємося з тим, що варто оцінювати знання та вміння учнів безпечної роботи з інтернетом шляхом проведення анкетування. | ||
Поточна версія на 16:22, 29 листопада 2013
1. Фільтри та анти-банери необхідні на кожному комп'ютері, якими користуються діти. 2. Ми погоджуємося з тим, що варто оцінювати знання та вміння учнів безпечної роботи з інтернетом шляхом проведення анкетування. 3. Гарна думка обговорювати вміння та знання учнів щодо користування інтернетом під час класних годин та уроків інформатики.
1. Які методи оцінювання, крім анкетування, можна використати при оцінюванні знань та умінь учнів з безпечної роботи в Інтернеті?
2. Хто повинен встановлювати фільтри та анти-банери, які блокують будь-яку рекламу та "сміття"?
1. Ще можна проводити роботу з дітьми над їх оцінюванням.
