Відмінності між версіями «Портфоліо Яковлєвої Людмили з теми «Незвичайний світ звичайних дробів»»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | Навчальний проект для учнів 5 класу з теми «Незвичайний світ звичайних дробів». Учні, об’єднавшись у групи, досліджують питання повязані з історією виникнення дробів, їх застосуваннямв в житті людей, обґрунтовують питання повязані з додаванням відніманням порівнянням дробів з однаковими знаменниками. Учні працюють шляхом пошуку інформації в інтернеті, роботи зі словниками, довідниками, спілкування з учителями інших предметів (етики, літератури, учнями школи. Результати презентують у вигляді презентації, учнівського блогу, wiki-статті. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= |
Версія за 17:16, 28 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Незвичайний світ звичайних дробів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика. Предмет може стосуватися предметів українська мова, фізика, хімія, біологія, інформатика.
Вік учнів, клас
5 клас, вік учнів - 11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект для учнів 5 класу з теми «Незвичайний світ звичайних дробів». Учні, об’єднавшись у групи, досліджують питання повязані з історією виникнення дробів, їх застосуваннямв в житті людей, обґрунтовують питання повязані з додаванням відніманням порівнянням дробів з однаковими знаменниками. Учні працюють шляхом пошуку інформації в інтернеті, роботи зі словниками, довідниками, спілкування з учителями інших предметів (етики, літератури, учнями школи. Результати презентують у вигляді презентації, учнівського блогу, wiki-статті.