Відмінності між версіями «Ученик»
(→Полезные ресурсы) |
(→Полезные ресурсы) |
||
Рядок 32: | Рядок 32: | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
− | Н. Ли «Основы учебного академического рисунка» | + | -Н. Ли «Основы учебного академического рисунка» |
– Основы перспективы (http://blackbastet.livejournal.com/118428.html) | – Основы перспективы (http://blackbastet.livejournal.com/118428.html) |
Версія за 03:37, 27 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
Основы линейной перспективы
Автори проекту
ученики 7 класса
Тема дослідження
1. Как увидеть перспективные сокращения?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Почему рельсы сходятся?
Гипотеза исследования
Так как, мы знаем что параллельные не сходятся , сокращения которые мы видим на примере рельс -это свойства нашего зрения и пространства.
Цели исследования
Выяснить почему мы видим, что параллельные линии сходятся в одну точку.
Узнать как нарисовать перспективу?
Результаты исследования
Вывод
Кажущееся уменьшение величины предметов находящегося на разном удалении от зрителя можно проследить и на примере рельс. Таким образом , чем дальше предмет, тем меньшим он кажется и это свойства пространства и нашего зрения.
Полезные ресурсы
-Н. Ли «Основы учебного академического рисунка»
– Основы перспективы (http://blackbastet.livejournal.com/118428.html)
-Основы учебного академического рисунка, основы перспективы (http://www.artprojekt.ru/school/academic/002.html )