Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Народ скаже - як розв'яже"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 19: Рядок 19:
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
  
<font size="2" color="#8080c0">ОООООООДля оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Вхідного оцінювання. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий керуються своєю Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.ОООООО</font>
+
<font size="2" color="#8080c0">1.Перед виконанням проектів провести з учнями гру, яка допоможе мені дізнатися, чи вміють учні співпрацювати в малих групах, розподіляти ролі, слухати, допомагати?
 +
2.Щоб оцінити, чи вміють мої учні вправно користуватися електронними засобами спілкування та знають про етикет такого спілкування, перед виконанням проектів попросити їх написати мені електронного листа та запросити їх поспілкуватися в чаті.
 +
3. Провести загальну дискусію перед виконанням учнями проектів щодо їх можливих відповідей на Ключове запитання теми.
 +
</font>
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 10:03, 16 листопада 2013

Назва навчальної теми

Прислів'я і приказки

Вік учнів, клас

3 клас 8 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні збирали, вивчали і збагатили своє мовлення прислів'ями і приказками, дізналися за якими правилами жили наші дідусі і бабусі

Buklet1.gif Buklet2.gif

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

1.Перед виконанням проектів провести з учнями гру, яка допоможе мені дізнатися, чи вміють учні співпрацювати в малих групах, розподіляти ролі, слухати, допомагати? 2.Щоб оцінити, чи вміють мої учні вправно користуватися електронними засобами спілкування та знають про етикет такого спілкування, перед виконанням проектів попросити їх написати мені електронного листа та запросити їх поспілкуватися в чаті. 3. Провести загальну дискусію перед виконанням учнями проектів щодо їх можливих відповідей на Ключове запитання теми.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

[1]ОООООО Блог учня

Оцінювання учнівського блогу

Презентація "На високих швидкостях"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Пістрюга Людмила Сергіївна

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Веселівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Веселе, Криворізький район,Дніпропетровська обл.

Контактні дані

ел.адреса: da8705875 на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.09.2013 по 21.09.2013р

Місце проведення тренінгу

С.Веселе, Криворізький район

Тренери

Кіктенко Катерина Миколаївна