Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Подих природи"»
Taichka (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
Taichka (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
</font> | </font> | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя | + | =Діяльність учнів та вчителя |
| − | |||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | |
| + | [https://docs.google.com/file/d/0BwoBzv2gqEgQWWFGSHQ5MkY4em8/edit<font size="4" color="#8080c0">Презентація учнівська</font>] | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B0a_stNVbfFSVm0wOUFKaG5pbFE/edit?usp=sharing<font size="4" color="#8080c0"> Презентація "На високих швидкостях"</font>] | [https://docs.google.com/file/d/0B0a_stNVbfFSVm0wOUFKaG5pbFE/edit?usp=sharing<font size="4" color="#8080c0"> Презентація "На високих швидкостях"</font>] | ||
Версія за 16:27, 15 листопада 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Пошуково дослідницька діяльність дітей дошкільного віку
Вік учнів, клас
Діти старшого дошкільного віку
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект: «Подих природи» спрямований на розвиток активності дошкільників через організацію пошуково – дослідницької діяльності.Отримавши завдання, учні обєднуються в групи, одержують завдання, відшукують інформацію в Інтернеті про підбір програмно – методичного забезпечення для реалізації проекту, вивчають досвід педагогів новаторів за темою проекту. У процесі своїх досліджень та на завершальному етапі учні створюють презентацію, web-сайт. І наприкінці проекту презентують результати проекту та аналізують отримані результати.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Методи:Мозковий штурм;Асоціативний кущ; Дошка запитань; Кориспондент.Виявлення навчальних потреб учнів; Заохочення до само спрямованості у навчанні; Набуття навичок співробітництва; Відслідковування прогресу у навчанні; Перевірки розуміння і засвоєння матеріалу; Заохочення учнів до мети пізнання (знання про своє мислення); Критичне мислення; Підсумкова оцінка на тематичній атестації; Самооцінка; Взаємооцінка; Оцінка проету, виставленого на сайті; Вербальне оцінювання; Оцінювання в учнівському щоденнику; метод особистісного навчання, інтерактивного навчання, розвиваючого навчання, проектоного навчання. Інструменти: Приклади підказок для рефлексії; Проект Інформаційний буклет; Оцінювання інформаційного буклету; Карта знань учнів; Проект «Подих природи»з учнівським коментарем; Презентація проекту; Діаграма учнів; Малюнки; Папки з зібраними матеріалами.
=Діяльність учнів та вчителя
Презентація "На високих швидкостях"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
ООООООООКатерина Кіктенко
Фах, навчальний предмет
вчитель ОООООООО
Навчальний заклад
Веселівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Веселе, Криворізький район,Дніпропетровська обл.
Контактні дані
ел.адреса: ОООООkiktenko2 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.09.2013 по 21.09.2013р
Місце проведення тренінгу
c.Веселе, Криворізький район
Тренери
Кіктенко Катерина Миколаївна
