Відмінності між версіями «Чи знаєш ти історію?»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Місце проведення тренінгу) |
||
| (не показані 6 проміжних версій 4 учасників) | |||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| − | 7 | + | 7, 13-14років |
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Навчальний проект розрахований на учнів 7 | + | Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу. З метою поглибленого вивчення історії, де діти знайомляться з цікавими фактами, подіями історії |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| Рядок 18: | Рядок 15: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «Історичну вікторину, дерево пам’яті, займи позицію» впродовж роботи використовую кругову діаграму на при кінці проекту проводжу опитувальник. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| − | Учні знайомляться з темою та метою запропонованого | + | На початку пропоную учням ЗДХ, опитувальник. Учні знайомляться з темою та метою запропонованого проекту, з’ясовують коло історичних джерел та носіїв історичної інформації, які допоможуть спрямувати йх пошук, обирають форму участі в проекті та форму звітності- індивідуальну або групову, обирають вид презентації: блог, сайт. |
Учні навчаються брати інтерв’ю, збирати факти та порівнюючи, аналізуючи, критично їх оцінюючи, перетворювати їх на наукові, обробляти їх, вибирати прийнятну форму їх подання, опису. | Учні навчаються брати інтерв’ю, збирати факти та порівнюючи, аналізуючи, критично їх оцінюючи, перетворювати їх на наукові, обробляти їх, вибирати прийнятну форму їх подання, опису. | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLialRTaERlS1I2UFE/edit?usp=sharing Хрещення Русі] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLiQUNXYnBYbUs5M1k/edit?usp=sharing брошура для учнів] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLic3pLZFZwa2liY28/edit?usp=sharing ЗХД] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B8pGzEa7tSLiQlB5N0xDYkIyRlU/edit?usp=sharing організаційна діаграма] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | |||
Надія Федорченко | Надія Федорченко | ||
| Рядок 32: | Рядок 40: | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1I-IIIст.» Верхньодніпровського району | КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1I-IIIст.» Верхньодніпровського району | ||
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
Смт. Новомиколаївка | Смт. Новомиколаївка | ||
Верхньодніпровський район | Верхньодніпровський район | ||
| Рядок 48: | Рядок 58: | ||
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
КЗ «Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.» Верхньодніпровського району | КЗ «Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.» Верхньодніпровського району | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", Верхньодніпровський район, Новомиколаївська СЗШ,08 квітня - 20 квітня 2013]] | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
Поточна версія на 09:38, 13 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чи знаеш ти історію?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
7, 13-14років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект розрахований на учнів 7 класу. З метою поглибленого вивчення історії, де діти знайомляться з цікавими фактами, подіями історії
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для виявлення початкових знань учня проводжу опитування «З-Х-Д» «Історичну вікторину, дерево пам’яті, займи позицію» впродовж роботи використовую кругову діаграму на при кінці проекту проводжу опитувальник.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
На початку пропоную учням ЗДХ, опитувальник. Учні знайомляться з темою та метою запропонованого проекту, з’ясовують коло історичних джерел та носіїв історичної інформації, які допоможуть спрямувати йх пошук, обирають форму участі в проекті та форму звітності- індивідуальну або групову, обирають вид презентації: блог, сайт. Учні навчаються брати інтерв’ю, збирати факти та порівнюючи, аналізуючи, критично їх оцінюючи, перетворювати їх на наукові, обробляти їх, вибирати прийнятну форму їх подання, опису.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Надія Федорченко
Фах, навчальний предмет
Історія,Правознавство
Навчальний заклад
КЗ «Новомиколаївська СЗШ №1I-IIIст.» Верхньодніпровського району
Місто\село, район, область
Смт. Новомиколаївка Верхньодніпровський район Дніпропетровська область
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
08.04-20.04
Місце проведення тренінгу
КЗ «Новомиколаївська СЗШ№1 I-IIIст.» Верхньодніпровського району
