Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Іграшкова феєрія"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Фах, навчальний предмет)
(Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи))
 
(не показано 5 проміжних версій цього учасника)
Рядок 18: Рядок 18:
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
  
<font size="2" color="#8080c0">ОООООООДля оцінювання навчальних досягнень учнів під час проекту використовую тестування впродовж вивчення всієї теми для контролю над правильними знаннями учнів і чи правильно вони розуміють Основне запитання теми і інші важливі проблеми. Визначення попередніх знань та умінь учнів, а також очікуваних результатів відбувається за допомогою Вхідного оцінювання. В процесі роботи над блогом учні керуються при цьому методичними вимогами щодо відображення власної роботи над проектом. Періодичний перегляд та читання їх записів на відповідні коментарі та відгуки дозволяє оцінити розуміння учнів і за потребою скерувати їх навчальння у правильному напрямку. На різних етапах проведення та реалізації проекту, планування та провадження своїх планів, учні використовують план своєї діяльності. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий керуються своєю Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють Ключове питання та презентують свій блог.ОООООО</font>
+
<font size="2" color="#8080c0">На першому етапі учні отримують завдання для систематизації знань про народну ігршку. На етапі виконання проекту використовується періодичний перегляд та читання їх записів, відповідні коментарі та відгуки на виконані завдання. Використовуються моральні стимули - похвала, подяка, заохочення. На заключному етапі основною формою оцінювання є оцінка в балах. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий керуються своєю Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та презентують свою презентаційну роботу</font>
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
  
<font size="4" color="#8080c0">[http://informatika-ka.blogspot.com/]ОООООО Блог учня</font>
+
[https://docs.google.com/file/d/0Bzxk9gE0Yp9aSGtPS2xqMHlnc3c/edit?usp=drive_web <font size="4" color="#8080c0">Презентація учня "Іграшкова феєрія"</font>]
  
[https://docs.google.com/file/d/0B0a_stNVbfFSR2U5Z0RiRGQ1ZFE/edit?usp=sharing <font size="4" color="#8080c0">Оцінювання учнівського блогу</font>]
+
[https://docs.google.com/file/d/0Bzxk9gE0Yp9aMjNFbnNyWVVEUWs/edit?usp=drive_web<font size="4" color="#8080c0"> Презентація "Іграшкова феєрія"</font>]
 
+
[https://docs.google.com/file/d/0B0a_stNVbfFSVm0wOUFKaG5pbFE/edit?usp=sharing<font size="4" color="#8080c0"> Презентація "На високих швидкостях"</font>]
+
  
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
Рядок 47: Рядок 45:
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
  
<font size="4" color="#8080c0">ел.адреса: ОООООkiktenko2 на gmail.com</font>
+
<font size="4" color="#8080c0">ел.адреса: oksanagalushka24@gmail.com</font>
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=

Поточна версія на 10:26, 8 листопада 2013

Назва навчальної теми

Конструювання народних іграшок

Вік учнів, клас

6-11 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект «Іграшкова феєрія» спрямований на реалізацію мети розвитку творчих здібностей, фантазії, естетичного сприйняття у молодших школярів завдяки використанню народної іграшки в освітньому процесі

Umili ruky.gif Umili ruky1.gif

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На першому етапі учні отримують завдання для систематизації знань про народну ігршку. На етапі виконання проекту використовується періодичний перегляд та читання їх записів, відповідні коментарі та відгуки на виконані завдання. Використовуються моральні стимули - похвала, подяка, заохочення. На заключному етапі основною формою оцінювання є оцінка в балах. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий керуються своєю Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та презентують свою презентаційну роботу

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Презентація учня "Іграшкова феєрія"

Презентація "Іграшкова феєрія"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Галушка

Фах, навчальний предмет

вихователь групи продовженого дня

Навчальний заклад

Веселівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів

Місто\село, район, область

с.Веселе, Криворізький район,Дніпропетровська обл.

Контактні дані

ел.адреса: oksanagalushka24@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

09.09.2013 по 21.09.2013р

Місце проведення тренінгу

c.Веселе, Криворізький район

Тренери

Кіктенко Катерина Миколаївна