Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Іграшкова феєрія"»
Ksyusha (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
Ksyusha (обговорення • внесок) (→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
<font size="4" color="#8080c0">[http://informatika-ka.blogspot.com/]ОООООО Блог учня</font> | <font size="4" color="#8080c0">[http://informatika-ka.blogspot.com/]ОООООО Блог учня</font> | ||
| − | [https://docs.google.com/file/d/ | + | [https://docs.google.com/file/d/0Bzxk9gE0Yp9aSGtPS2xqMHlnc3c/edit?usp=drive_web <font size="4" color="#8080c0">Презентація учня "Іграшкова феєрія"</font>] |
[https://docs.google.com/file/d/0Bzxk9gE0Yp9aMjNFbnNyWVVEUWs/edit?usp=drive_web<font size="4" color="#8080c0"> Презентація "Іграшкова феєрія"</font>] | [https://docs.google.com/file/d/0Bzxk9gE0Yp9aMjNFbnNyWVVEUWs/edit?usp=drive_web<font size="4" color="#8080c0"> Презентація "Іграшкова феєрія"</font>] | ||
Версія за 10:26, 8 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Конструювання народних іграшок
Вік учнів, клас
6-11 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект «Іграшкова феєрія» спрямований на реалізацію мети розвитку творчих здібностей, фантазії, естетичного сприйняття у молодших школярів завдяки використанню народної іграшки в освітньому процесі
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На першому етапі учні отримують завдання для систематизації знань про народну ігршку. На етапі виконання проекту використовується періодичний перегляд та читання їх записів, відповідні коментарі та відгуки на виконані завдання. Використовуються моральні стимули - похвала, подяка, заохочення. На заключному етапі основною формою оцінювання є оцінка в балах. На останньому зайняти-захисті учні оцінюють як самі себе (самооцінювання з використанням Форми самооцінювання), так і вчитель, котрий керуються своєю Формою оцінювання. Під час підсумкового оцінювання учні обговорюють ключове питання та презентують свою презентаційну роботу
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
[1]ОООООО Блог учня
Презентація учня "Іграшкова феєрія"
Презентація "Іграшкова феєрія"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Оксана Галушка
Фах, навчальний предмет
вихователь групи продовженого дня
Навчальний заклад
Веселівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Веселе, Криворізький район,Дніпропетровська обл.
Контактні дані
ел.адреса: oksanagalushka24@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09.09.2013 по 21.09.2013р
Місце проведення тренінгу
c.Веселе, Криворізький район
Тренери
Кіктенко Катерина Миколаївна
