Відмінності між версіями «Навчальний проект "Мандрівка в країну Здоров'я"»
Tusia (обговорення • внесок) (→Коротка анотація проекту) |
Tusia (обговорення • внесок) (→Публікація учителя) |
||
| Рядок 39: | Рядок 39: | ||
== Публікація учителя == | == Публікація учителя == | ||
| + | [[Буклет Малиновська lMZ.jpg]] | ||
== Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | == Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів == | ||
Версія за 10:09, 13 травня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Малиновська Наталія В'ячеславівна
Предмет, клас
основи здоров'я , 8 клас
Коротка анотація проекту
Анотація: В роботі розглянуто проблему розповсюдження ВІЛ/СНІДу на території України, засоби запобігання ВІЛ-інфекції, формування навичок здорового способу життя у дітей і підлітків Майської середньої загальноосвітньої школи, розроблено реалізацію напрямку профілактичних дій щодо захворювання ВІЛ/СНІДом, подані методичні розробки уроків і заходів, які сприятимуть профілактиці ВІЛ/СНІДу. Після завердення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
Здоров'я - головне багатство?
Тематичні запитання
ВІЛ і СНІД одна і таж хвороба? Здоров’я дитини – багатство родини? Здоров’я народу – багатство країни? Що легше — запобігти руйнуванню чи відновити?
Змістовні запитання
Що ви знаєте про ВІЛ і СНІД? Ситуації, в яких ви ризикуєте?
План проведення проекту
Навчальний проект "Мандрівка в країну Здоров'я" учні будуть досліджувати скільки в Україні постраждалих на ВІЛ\СНІД, будову віруса. Працюючи в парах, за допомогою крос-тесту пригадуватимуть, що вивчали у попередніх класах і дізнайтесь дещо нове. Після завердення цієї роботи учні розроблятимуть та презентуватимуть свої презентація на учнівських конференціях та засідання круглого столу.
