Відмінності між версіями «Портфоліо Олени Геннадіївни»
Sacha (обговорення • внесок) (→План вивчення теми (вставити файл)) |
Sacha (обговорення • внесок) (→12 - 13 років, 8 клас) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
У проекті учні будуть об’єднані у 3 групи («практики», «теоретики», «історики»). Це дасть можливість для кращого усвідомлення матеріалу. Результатом діяльності кожної групи учнів в проекті може бути презентація, публікація, стіннівка, розробка тестів, веб-сторінок. | У проекті учні будуть об’єднані у 3 групи («практики», «теоретики», «історики»). Це дасть можливість для кращого усвідомлення матеріалу. Результатом діяльності кожної групи учнів в проекті може бути презентація, публікація, стіннівка, розробка тестів, веб-сторінок. | ||
= | = | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 09:47, 3 листопада 2013
Зміст
Теорема Піфагора
Основний предмет - геометрія, для обчислень необхідні алгебраїчні навики
12 - 13 років, 8 клас
=Проект розраховано на учнів 8-х класів за темою «Теорема Піфагора». Пропонований проект може бути реалізований в рамках курсу «Геометрія», 8 клас. Даний проект передбачає розвиток, узагальнення та поглиблення знань учнів про поняття трикутника, про властивості трикутника, а також уявлень про деякі практичні застосування даної теореми. Понятійний апарат, обчислювальні алгоритми, графічні уміння і навички, які повинні бути сформовані на цій стадії вивчення курсу, є тим ґрунтом, яка забезпечує успішне вивчення в наступних класах геометрії , а також інших навчальних предметів, де застосовуються математичні знання. У проекті учні будуть об’єднані у 3 групи («практики», «теоретики», «історики»). Це дасть можливість для кращого усвідомлення матеріалу. Результатом діяльності кожної групи учнів в проекті може бути презентація, публікація, стіннівка, розробка тестів, веб-сторінок. =
