Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 9. м.Суми (28.10-03.11.2013 р.)»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: == 1 група == ''Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчан...) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
''Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?'' | ''Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?'' | ||
| − | [[ | + | [[01.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 1]] |
== 2 група == | == 2 група == | ||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
''Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?'' | ''Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?'' | ||
| − | [[ | + | [[01.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 2]] |
== 3 група == | == 3 група == | ||
''Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?'' | ''Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?'' | ||
| − | [[ | + | [[01.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 3]] |
== 4 група == | == 4 група == | ||
''Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?'' | ''Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?'' | ||
| − | [[ | + | [[01.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 4]] |
[[Категорія:НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія:НП "Відкритий світ"]] | ||
Поточна версія на 14:12, 1 листопада 2013
1 група
Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?
01.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 1
2 група
Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?
01.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 2
3 група
Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?
01.11.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 3
4 група
Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?
