Відмінності між версіями «Портфоліо Рибалки Алли Миколаївни для учнів 4 класу»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
[https://drive.google.com/file/d/0Bwbf7nQbkTwqSERJYTlPWWlLS2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання учнівського блогу] | [https://drive.google.com/file/d/0Bwbf7nQbkTwqSERJYTlPWWlLS2s/edit?usp=sharing Форма оцінювання учнівського блогу] | ||
| + | |||
| + | До початку проекту проводиться: а) Діагностика навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД; 2. Під час проведення проекту проводиться: а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей Опитування учнів для розподілу на групи; б) оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів в) відслідковування ходу виконання роботи. 3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання виконання групових завдань; в) оцінювання презентації Форма оцінювання мультимедійної презентації. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:31, 1 листопада 2013
Зміст
- 1 Буклет
- 2 Навчальні цілі
- 3 Назва навчальної теми
- 4 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 5 Вік учнів,клас
- 6 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 7 План вивчення теми (вставити файл)
- 8 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 9 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Буклет
Навчальні цілі
Назва навчальної теми
Тварини- живі організми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я і Україна. Природознавство. Читання, образотворче мистецтво,трудове навчання
Вік учнів,клас
8-9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Форма оцінювання учнівського блогу
До початку проекту проводиться: а) Діагностика навчальних потреб учнів Таблиця ЗХД; 2. Під час проведення проекту проводиться: а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей Опитування учнів для розподілу на групи; б) оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів в) відслідковування ходу виконання роботи. 3. По завершенню проекту проводиться: а) Визначення самоспрямованості навчання; б) Взаємооцінювання командною роботою Форма оцінювання виконання групових завдань; в) оцінювання презентації Форма оцінювання мультимедійної презентації.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Рибалка Алла Миколаївна
Фах, навчальний предмет
учитель початкових класів
Навчальний заклад
Іванівська СЗШ
Місто\село, район, область
село Іванівка, Петриківського району, Дніпропетровської області
Контактні дані
ribalka1aa _gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Місце проведення тренінгу
Петриківська СЗШ
