Відмінності між версіями «Педрада. Модуль 6. Петриківка 14.10.- 26.110. 2013»
Матеріал з Iteach WIKI
Vigulko (обговорення • внесок) |
Vigulko (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
2 група | 2 група | ||
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. | ||
| − | [[21.10.2013. Петриківка , Модуль 6, Група2 | + | [[21.10.2013. Петриківка , Модуль 6, Група2]] |
| − | ]] | + | |
3 група | 3 група | ||
Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? | ||
[[21.10.2013. Петриківка , Модуль 6, Група3]] | [[21.10.2013. Петриківка , Модуль 6, Група3]] | ||
Версія за 18:05, 31 жовтня 2013
1 група Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем. 21.10.2013. Петриківка , Модуль 6, Група1
2 група Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. 21.10.2013. Петриківка , Модуль 6, Група2
3 група Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити? 21.10.2013. Петриківка , Модуль 6, Група3
