Відмінності між версіями «Учебный проект "Композиция в изобразительном искусстве"»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показані 26 проміжних версій 2 учасників) | |||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | ==Название проекта== | ||
| + | Основы линейной перспективы | ||
| + | ==Фамилия, имя, отчество== | ||
| + | Жукова Ася Юрьевна | ||
| − | == | + | == Предмет, класс == |
| + | Изобразительное искусство,7 класс | ||
| − | == | + | == Описание проекта == |
| − | + | Проект "Основы линейной перспективы" нужен всем, кто стремится передать реальность жизни в своих работах, изобразить трехмерное пространство на двухмерной плоскости и стать настоящим художником. | |
| − | == | + | == Вопросы, направляющие проект == |
| + | |||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Основы линейной перспективы | Основы линейной перспективы | ||
| − | == | + | ===''Проблемные вопросы''=== |
| + | 1.Как увидеть перспективные сокращения? | ||
| − | + | 2.Как передатьна бумаге,то что видешь? | |
| − | == | + | ===''Учебные вопросы''=== |
| + | 1.Что такое горизонт? | ||
| − | + | 2.Где искать точку схода линий? | |
| − | + | 3.Почему параллельные линии удаляясь, воспринимаются сближающимися, и как это передать на листе? | |
| − | ==Полезные ресурсы== | + | 4.Почему предметы равные по величине удаляясь кажутся меньше? |
| + | |||
| + | 5.Как нарисовать дом по правилам линейной перспективы? | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія:ТЕО]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | [[Категорія:Шаблони]] | ||
Поточна версія на 16:44, 27 жовтня 2013
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Фамилия, имя, отчество
- 3 Предмет, класс
- 4 Описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Название проекта
Основы линейной перспективы
Фамилия, имя, отчество
Жукова Ася Юрьевна
Предмет, класс
Изобразительное искусство,7 класс
Описание проекта
Проект "Основы линейной перспективы" нужен всем, кто стремится передать реальность жизни в своих работах, изобразить трехмерное пространство на двухмерной плоскости и стать настоящим художником.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Основы линейной перспективы
Проблемные вопросы
1.Как увидеть перспективные сокращения?
2.Как передатьна бумаге,то что видешь?
Учебные вопросы
1.Что такое горизонт?
2.Где искать точку схода линий?
3.Почему параллельные линии удаляясь, воспринимаются сближающимися, и как это передать на листе?
4.Почему предметы равные по величине удаляясь кажутся меньше?
5.Как нарисовать дом по правилам линейной перспективы?
