Відмінності між версіями «Користувач:Красавка»
(→Основні напрямки і зміст діяльності) |
(→Основні напрямки і зміст діяльності) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
==Основні напрямки і зміст діяльності== | ==Основні напрямки і зміст діяльності== | ||
| − | Відповідно до закону України “ Про загальну середню освіту”, | + | Відповідно до закону України “ Про загальну середню освіту”, ''працювати над'' забезпеченням реалізації прав громадян на повну загальну середню освіту на рівні не нижчому від державних стандартів; всебічним розвитком індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування інтересів і потреб; збереженням і зміцненням морального і фізичного здоров’я вихованців; вихованням школяра як вільної, демократичної, національно свідомої, життєво і соціально компетентної особистості, здатної самостійно вибирати і приймати відповідальні рішення в різноманітних життєвих ситуаціях; формуванням в учнів уміння і бажання вчитися, вихованням потреби і здатності до навчання протягом усього життя, виробленням вмінь практично і творчо застосовувати здобуті знання; вихованням в учнів любові до праці, створенням умов для їхнього життєвого і професійного самовизначення, формуванням в них готовності свідомо обирати і оволодівати майбутньою професією; вихованням учня, як людини моральної, людини культури з розвинутим естетичним і етичним ставленням до навколишнього світу й самого себе. |
==Очікувані результати== | ==Очікувані результати== | ||
Версія за 16:21, 2 травня 2011
Джавах Тетяна Олексіївна
Заступник директора з навчально-виховної роботи СЗШ № 8 м.Новомосковська Дніпропетровської області
Загальний стаж роботи - 17 років
Стаж керівної посади - 5 роки
Відповідальні за ІКТ в Дніпропетровській області
Відповідальні за ІКТ в м. Новомосковську
Зміст
Назва навчального закладу
Середня загальноосвітня школа №8 Загальноосвітній навчальний заклад І-ІІІ ступенів
Керівник
Третьяков Петро Петрович
Адреса
51200, м.Новомосковськ, Дніпропетровська область вул. Шевченка,8
Проблема
Формування позитивної мотивації виховання і навчання в процесі розвитку інноваційної особистості
Основні напрямки і зміст діяльності
Відповідно до закону України “ Про загальну середню освіту”, працювати над забезпеченням реалізації прав громадян на повну загальну середню освіту на рівні не нижчому від державних стандартів; всебічним розвитком індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування інтересів і потреб; збереженням і зміцненням морального і фізичного здоров’я вихованців; вихованням школяра як вільної, демократичної, національно свідомої, життєво і соціально компетентної особистості, здатної самостійно вибирати і приймати відповідальні рішення в різноманітних життєвих ситуаціях; формуванням в учнів уміння і бажання вчитися, вихованням потреби і здатності до навчання протягом усього життя, виробленням вмінь практично і творчо застосовувати здобуті знання; вихованням в учнів любові до праці, створенням умов для їхнього життєвого і професійного самовизначення, формуванням в них готовності свідомо обирати і оволодівати майбутньою професією; вихованням учня, як людини моральної, людини культури з розвинутим естетичним і етичним ставленням до навколишнього світу й самого себе.
