Відмінності між версіями «Портфоліо Чмуль Любов Миколаївни на тему:»
(→Назва навчальної теми) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
(не показані 9 проміжних версій 2 учасників) | |||
Рядок 6: | Рядок 6: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
+ | Природрзнавство | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
+ | 7-8 років, 2 клас. | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
+ | |||
+ | Навчальний проект застосовується при вивчені предмету «Трудове навчання» в 2 класі. При підготовці цього проекту учні зможуть назвати дерева, з яких зібрано листя, дослідити причини зміни кольору листя | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzANP6HlluNCU3hlYjNYOURTOTA/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | |||
+ | На початковому етапі буде використана система початкового оцінювання у вигляді анкетування. Протягом виконання проекту учитель буде здійснювати корегуючи функції для того щоб діти не відхилились від основного курсу. Для здійснення оцінювання будуть використані картки оцінювання, а також виконання тестових завдань. Під час виставлення підсумкової оцінки будуть враховані як проміжкові результати так і оцінка презентації, виступу і робота в групах | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzANP6HlluNCbV9aZDJqLVVST2M/edit?usp=sharing Початкове оцінювання] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzANP6HlluNCVzNwZWJjQ2VaTDg/edit?usp=sharing Форми оцінювання] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzANP6HlluNCSWdiY3lLNS00Rmc/edit?usp=sharing Оцінка веб сайту] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzANP6HlluNCSjlQNHYwX2hjZjA/edit?usp=sharing Оцінка проектів] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
+ | |||
+ | Модуль 4: Для з’ясування навчальних потреб учнів, що базуються на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок буде використана вступна презентація яка допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів. | ||
+ | |||
+ | Модуль 5 і 6: Протягом виконання проекту учні використовуватимуть пошукові системи Інтернету для вивченні теми, використаю можливість програмиPowerPoint для оформлення власних результатів | ||
+ | |||
+ | Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи учні зрозуміють структуру проекту якої вони повинні притримуватись для всебічного розгляду завдань проекту | ||
+ | |||
+ | Модуль 8: Для оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, та їх діяльності в ході виконання проектів буде застосовано метод всебічного оцінювання, як самим учнем своєї роботи так і його однокласниками які приймали участь в його команді, так і оцінка незалежного експерта. | ||
+ | |||
+ | Модуль 9: Для здійснення диференціації навчання в ході вивчення теми, об’єднання учнів у групи та поділ ролей між ними буде здійснений з урахуванням їх особистих вмінь, навичок, темпераменту, особистих здібностей | ||
+ | |||
+ | Модуль 10: Для здійснення фасилітація навчального процесу учням будуть надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню у вигляді учительської презентації, прикладу виконання проекту. | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzANP6HlluNCUU1vOW9kVC1NV0U/edit?usp=sharing Вчительська презентація] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/file/d/0BzANP6HlluNCUkV6LXF1TWFCekE/edit?usp=sharing Презентація учнів] | ||
+ | |||
+ | [http://kumedni.blogspot.com Блог учнів] | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
− | + | Забогонський Роман | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
− | + | Трудове навчання | |
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
− | + | Межиріцька ЗШ І-ІІІ ступенів № 2 | |
==Місто\село, район, область== | ==Місто\село, район, область== | ||
− | + | с. Межиріч, Павлоградський,Дніпропетровська | |
==Контактні дані== | ==Контактні дані== | ||
+ | +3805047658 | ||
=Відомості про тренінг= | =Відомості про тренінг= | ||
Рядок 34: | Рядок 69: | ||
==Дати проведення тренінгу== | ==Дати проведення тренінгу== | ||
− | + | 09. 09. 2013 - 21.09.2013р. | |
==Місце проведення тренінгу== | ==Місце проведення тренінгу== | ||
− | + | Межиріцька ЗШ І_ІІІступенів №2 | |
==Тренери== | ==Тренери== | ||
− | + | Резолюта Є.І. | |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
[[Категорія: 10 версія]] | [[Категорія: 10 версія]] | ||
[[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
[[Категорія:Банк проектів]] | [[Категорія:Банк проектів]] |
Поточна версія на 13:40, 2 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Кумедні жучки"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природрзнавство
Вік учнів, клас
7-8 років, 2 клас.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект застосовується при вивчені предмету «Трудове навчання» в 2 класі. При підготовці цього проекту учні зможуть назвати дерева, з яких зібрано листя, дослідити причини зміни кольору листя
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початковому етапі буде використана система початкового оцінювання у вигляді анкетування. Протягом виконання проекту учитель буде здійснювати корегуючи функції для того щоб діти не відхилились від основного курсу. Для здійснення оцінювання будуть використані картки оцінювання, а також виконання тестових завдань. Під час виставлення підсумкової оцінки будуть враховані як проміжкові результати так і оцінка презентації, виступу і робота в групах
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Модуль 4: Для з’ясування навчальних потреб учнів, що базуються на вивченні їх попередніх знань, вмінь і навичок буде використана вступна презентація яка допоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.
Модуль 5 і 6: Протягом виконання проекту учні використовуватимуть пошукові системи Інтернету для вивченні теми, використаю можливість програмиPowerPoint для оформлення власних результатів
Модуль 7: Після створення вчителем прикладу учнівської роботи учні зрозуміють структуру проекту якої вони повинні притримуватись для всебічного розгляду завдань проекту
Модуль 8: Для оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, та їх діяльності в ході виконання проектів буде застосовано метод всебічного оцінювання, як самим учнем своєї роботи так і його однокласниками які приймали участь в його команді, так і оцінка незалежного експерта.
Модуль 9: Для здійснення диференціації навчання в ході вивчення теми, об’єднання учнів у групи та поділ ролей між ними буде здійснений з урахуванням їх особистих вмінь, навичок, темпераменту, особистих здібностей
Модуль 10: Для здійснення фасилітація навчального процесу учням будуть надані інструкції та вказівки для допомоги їх навчанню у вигляді учительської презентації, прикладу виконання проекту.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Забогонський Роман
Фах, навчальний предмет
Трудове навчання
Навчальний заклад
Межиріцька ЗШ І-ІІІ ступенів № 2
Місто\село, район, область
с. Межиріч, Павлоградський,Дніпропетровська
Контактні дані
+3805047658
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
09. 09. 2013 - 21.09.2013р.
Місце проведення тренінгу
Межиріцька ЗШ І_ІІІступенів №2
Тренери
Резолюта Є.І.