Версія за 17:14, 16 вересня 2013

Дата й місце проведення

12 вересня 2013 р., Луганський НВК № 36

Фотоальбом семінару

Тренер

Іван Іванов

Список учасників

Анкета

Питання до розгляду

1. Школа майбутнього

1.1. Перегляньте відео

1.2. Обговоріть специфіку навчального середовища, показаного у відео.

2. Презентація ідей проекту

2.1. Прослухайте відомості про НП "Відкритий світ" та модель навчання "1 учень - 1 комп'ютер"

2.2. Мозковий штурм: перерахуйте ключові особливості моделі "1 учень - 1 комп'ютер"

3. Знайомство з планшетами

3.1. Об'єднайтеся в пари, оберіть один з пристроїв (Ipad або ZnayPad), розгляньте їх за пунктами:

• порядок увімкнення та вимкнення;
• надійність корпусу;
• кнопки й порти;
• відкриття програм і файлів;
• підключення WiFi;
• запуск Інтернет-сайту;
• інші функції.

3.2. Виступіть у ролі експертів з короткою доповіддю про пристрій, доповніть доповіді колег.

3.3. Дайте відповідь на питання:

• у чому переваги планшетів перед стаціонарними персональними комп'ютерами?
• які проблеми можуть бути при використанні планшетів у навчальному процесі?

4. Операційні системи

4.1. Обговоріть особливості операційних систем Android та iOS. У чому їх відмінність?

4.2. Запустіть на iPad2 онлайн-магазин AppStore, на ZnayPad - PlayMarket.

4.3. Перегляньте демонстрацію роботи в цих магазинах.

4.4. Знайдіть та установіть безкоштовні навчальні програми з вашого предмету.

4.5. Перевірте їх працездатність.

5. Сервіси Веб 2.0 для навчання

5.1. Охарактеризуйте поняття Веб 2.0

5.2. На планшетах створіть схему "Переваги моделі "1 учень - 1 комп'ютер" за допомогою сервісу візуалізації.

5.2. Познайомтеся з каталогом сервісів Веб 2.0.

5.3. Перегляньте сервіси з різних категорій каталогу, збережіть посилання на ті, які вас зацікавили.

5.4. Обговоріть педагогічний потенціал розглянутих сервісів.

6. Інтерактивна дошка (самостійне опрацювання теми)

6.1. Перегляньте відео.

6.2. На Youtube.com знайдіть відео про використання інтерактивної дошки на уроках з вашого предмету.

6.2. Розгляньте принцип роботи дошки, порядок підключення до комп'ютера та калібрування (за інструкцією).

6.3. Виконайте на дошці дії: писання, виділення, друкування та ін. за допомогою інструментів.

6.4. Познайомтеся з досвідом колег щодо створення інтерактивних уроків.

6.5. Опрацюйте матеріали для самоосвіти:

• Полное руководство по SmartBoard и SmartNotebook.

• Средства elitePanaboard software.

• Обзор ПО elitePanaboard Book.

• Видеокурс по elitePanaboard Book

• Руководство пользователя TB Comenius.

• Руководство пользователя ПО WhiteBoard (англ.).

• Работа с Easiteach Next Generation.

7. Рефлексія

7.1. Оцініть свою готовність до впровадження моделі "1 учень - 1 комп'ютер" у навчальний процес.

7.2. Заповніть вихідну анкету.

Корисні ресурси

• Дидактические интерактивные флеш-игры.

• Интерактивные упражнения

• Мультимедийные уроки и инновационные идеи

• Информационная площадка по теме «Интерактивная доска. Использование интерактивной доски учителем в школе».

• Диск з інструкціями для шкіл - учасників НП "Відкритий світ"

• Глобальная онлайн-площадка, предоставляющая ресурсы для преподавателей и студентов, использующих образовательное программное обеспечение RM Easiteach Next Generation.

• Российский ресурс об интерактивных досках Panaboard.

• Коллекция интерактивных образовательных ресурсов – наглядных пособий, интерактивных упражнений и заданий – в формате программного обеспечения Elite Panaboard Book, предназначенная для использования с интерактивными досками Panaboard.

• Обучающие видео по Smartboard.