Відмінності між версіями «Педрада.Модуль 9.м.Суми (09-15.09.2013 р.)»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎1 група)
(→‎1 група)
 
Рядок 4: Рядок 4:
  
 
[[13.09.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 1]]
 
[[13.09.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 1]]
−
Щоб допомогти учням стати спрямованим у навчанні, здатними приймати обґрунтовані рішення, полегшити виконання проектного завдання, необхідно:
 
−
* здійснити зміни щодо організації навчального середовища в класі;
 
−
* використовувати групи взаємодопомоги;
 
−
* давати письмові та усні інструкції;
 
−
* надавати учням більше різних прикладів для копіювання, повторення;
 
−
* при виконанні проектів надавати учням чітку, але обмежену  кількість можливостей вибору;
 
−
* навчити учнів використовувати графічні схеми, які  допоможуть їм зробити процес навчання більш наочним,  прозорим та зрозумілим, таким, що може бути обговореним та проаналізованим.
 
  
 
== 2 група ==
 
== 2 група ==

Поточна версія на 14:55, 13 вересня 2013

1 група

Яким чином ми можемо допомогти кожному учню стати самоспрямованим у навчанні, здатним приймати обґрунтовані рішення про те, як їм виконувати проектні завдання?

13.09.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 1

2 група

Яким чином допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та знаходження відповідей на складні запитання?

13.09.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 2

3 група

Як ми можемо заохотити та підтримати учнів під час того, як вони приймають на себе нові ролі, які дають їм змогу найкраще застосувати їх індивідуальні здібності та схильності в процесі навчання?

13.09.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 3

4 група

Що ми можемо зробити для того, щоб допомогти учням постійно мислити під час навчання та бути допитливими?

13.09.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 4

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Педрада.Модуль_9.м.Суми_(09-15.09.2013_р.)&oldid=460720