Відмінності між версіями «12.09.2013. м.Суми. Модуль 6. Група 2»
Матеріал з Iteach WIKI
| (не показано одну проміжну версію цього учасника) | |||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
|Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами користування інтернетом | |Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами користування інтернетом | ||
При безпосередній роботі нагадувати про безпеку | При безпосередній роботі нагадувати про безпеку | ||
| + | |||
Розробити правила для конкретної роботи для кожного класу | Розробити правила для конкретної роботи для кожного класу | ||
| Рядок 13: | Рядок 14: | ||
|Класний керівник, | |Класний керівник, | ||
Міністерство освіти і науки | Міністерство освіти і науки | ||
| + | |||
Батьки | Батьки | ||
| − | Психолог | + | |
| + | Психолог | ||
| + | |||
Вчитель інформатики | Вчитель інформатики | ||
| Рядок 20: | Рядок 24: | ||
|Кого можна залучити? | |Кого можна залучити? | ||
|Спеціалістів з IT-компаній | |Спеціалістів з IT-компаній | ||
| + | |||
Старшокласників для молодших | Старшокласників для молодших | ||
| Рядок 26: | Рядок 31: | ||
|З 2 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі | |З 2 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі | ||
|- | |- | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|} | |} | ||
Поточна версія на 15:43, 12 вересня 2013
Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді.
| Проблеми | Шляхи вирішення |
| Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? | Ознайомити учнів, вчителів, батьків з правилами користування інтернетом
При безпосередній роботі нагадувати про безпеку Розробити правила для конкретної роботи для кожного класу |
| Хто це має зробити? | Класний керівник,
Міністерство освіти і науки Батьки Психолог Вчитель інформатики |
| Кого можна залучити? | Спеціалістів з IT-компаній
Старшокласників для молодших |
| З якого віку потрібно починати цю роботу? | З 2 класу або з моменту першого самостійного входу до мережі |
