Відмінності між версіями «Портфоліо Почкун Ніни з теми: "Євразія - пізнай, досліди, розкажи"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 13: | Рядок 13: | ||
[https://docs.google.com/file/d/0B3dUZ9Vad18ZdTd1Y1FBSFVrOVE/edit?usp=sharing План вивчення теми] | [https://docs.google.com/file/d/0B3dUZ9Vad18ZdTd1Y1FBSFVrOVE/edit?usp=sharing План вивчення теми] | ||
− | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | + | [http://www.example.com назва посилання]=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
+ | На початку оцінювання ми використовуємо такі методи як усне опитування, метод «мозкова атака»,[https://docs.google.com/file/d/0B3dUZ9Vad18ZTHFkTTRLeWVRVzg/edit?usp=sharing «асоціативний кущ».] Основні інструменти – зошити, ручки, таблиці. Поточне оцінювання – анкетування, консультації, самостійні роботи, розв’язування задач. Інструменти: ручки, зошити, атласи . Під час захисту учнівських проектів використовуємо такі методи: демонстрація проекту, рольова гра, робота з таблицями «ЗХД». Інструменти - Підсумкове есе ,форма оцінювання публікації, презентації (продукту), [https://docs.google.com/file/d/0B3dUZ9Vad18ZRzJvdkRmT0dCQTg/edit?usp=sharing таблиця «ЗХД»] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 11:08, 30 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Євразія -найбільший материк Землі
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
назва посилання=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= На початку оцінювання ми використовуємо такі методи як усне опитування, метод «мозкова атака»,«асоціативний кущ». Основні інструменти – зошити, ручки, таблиці. Поточне оцінювання – анкетування, консультації, самостійні роботи, розв’язування задач. Інструменти: ручки, зошити, атласи . Під час захисту учнівських проектів використовуємо такі методи: демонстрація проекту, рольова гра, робота з таблицями «ЗХД». Інструменти - Підсумкове есе ,форма оцінювання публікації, презентації (продукту), таблиця «ЗХД»
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні створюють вікі-статтю "Євразія - найбільший материк".