Відмінності між версіями «Я один»

Поточна версія на 14:16, 21 серпня 2013

Проблема	Розвязання проблеми
Не вміють ПРАВИЛЬНО ОЦІНИТИ СВОЇ ФАКТИЧНІ ЗНАННЯ.	Пояснити як потрібно оцінювати свою роботу. Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи. Навести приклади цілей та кінцевого результату.
Не вміють об'єктивно оцінювати один одного.	Створення конкретних інструкцій щодо оцінювання.
Не вміють аналізувати роботу	Контролювати процес.
Не вміють розподіляти ролі	Пояснити роль кожного учня в проекті.

@@ Рядок 1: / Рядок 1: @@
-{|width=50% border=1 cellpadding="2" cellspacing="0"
+{|border="1" cellpadding="2" cellspacing=2
-!style="background:aliceblue;"|'''Проблеми'''
+| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Проблема'''</font>
-!style="background:aliceblue;"|'''Шляхи вирішення'''
+| bgcolor="#D2AEE8"|<FONT face="Courier New" size="3">'''Розвязання проблеми'''</font>
 |-
-|<font style="font-size:120%">
+|Не вміють ПРАВИЛЬНО ОЦІНИТИ СВОЇ ФАКТИЧНІ ЗНАННЯ.
+|Пояснити як потрібно оцінювати свою роботу.
+Спостерігати за роботою учнів та вносити корективи.
- Не вміють планувати
+Навести приклади цілей та кінцевого результату.
-|
+|-
-|-
+|Не вміють об'єктивно оцінювати один одного.
+|Створення конкретних інструкцій щодо оцінювання.
 |-
-|<font style="font-size:120%">
+|Не вміють аналізувати роботу
+|Контролювати процес.
+|-
-|
+|Не вміють розподіляти ролі
-|-
+|Пояснити роль кожного учня в проекті.
-|-
+|}
-|<font style="font-size:120%">
-|
-|-