Відмінності між версіями «3 група.»
Матеріал з Iteach WIKI
AStus (обговорення • внесок) (Створена сторінка: • Оцінити якість індивідуальної участі учні; • Провести тест-опитування, у якому потрі...) |
AStus (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах? | ||
| + | |||
• Оцінити якість індивідуальної участі учні; | • Оцінити якість індивідуальної участі учні; | ||
• Провести тест-опитування, у якому потрібна конкретна відповідь: | • Провести тест-опитування, у якому потрібна конкретна відповідь: | ||
Поточна версія на 08:57, 21 серпня 2013
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
• Оцінити якість індивідуальної участі учні; • Провести тест-опитування, у якому потрібна конкретна відповідь: «так» або «ні»; • Попросити учнів написати вдома невеличкий нарис-міркування (есе), в якому потрібно висловити свою думку стосовно того, що відбувалось, та аргументувати її. Використання кількох стратегій допоможе не тільки виставити оцінку, а й одержати зворотний зв'язок стосовно ефективності навчання.
